延迟满足
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杜娟
目录
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1 绪论
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1.1 第一课时 学前卫生学概念与健康理念的演变
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1.2 第二课时 健康的内涵
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1.3 第三课时 卫生学研究对象，内容，任务和方法
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1.4 绪论 课件
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2 第一单元 学前儿童的生长发育
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2.1 第一课时 生长发育的概念和分期
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2.2 第二课时 生长发育的指标
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2.3 第三课时 生长发育的评价方法
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2.4 第四课时 生长发育的规律
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2.5 第五课时 生长发育的影响因素
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2.6 第六课时 生长发育的理论
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2.7 01课件
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3 第二单元 学前儿童解剖生理特点
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3.1 人体的结构层级
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3.2 运动系统
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3.3 呼吸系统
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3.4 循环系统
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3.5 神经系统
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3.6 消化系统
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3.7 内分泌系统
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3.8 免疫系统
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3.9 02课件
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4 第三单元 学前儿童心理发展
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4.1 非条件反射
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4.2 感知和记忆
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4.3 语言的发展
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4.4 情绪的产生
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4.5 性格的塑造
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4.6 自我意识
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4.7 延迟满足
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4.8 亲子关系
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4.9 性别教育
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4.10 03课件
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5 第四单元 学前儿童膳食卫生
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5.1 第一课时
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5.2 第二课时
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5.3 04课件
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6 第五单元 学前儿童体育锻炼卫生
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6.1 婴儿抚触操
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6.2 婴儿被动操
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6.3 幼儿仿生操
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6.4 体育游戏
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6.5 05课件
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7 第六单元 学前儿童常见疾病预防
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7.1 肺炎
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7.2 龋齿
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7.3 水痘
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7.4 手足口
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7.5 湿疹和痱子
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7.6 惊厥
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7.7 七步洗手法
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7.8 06课件
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8 第七单元 学前儿童意外伤害与急救
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8.1 安全警示录
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8.2 心肺复苏
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8.3 AED使用
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8.4 海姆立克急救法
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8.5 毒虫和毒蛇咬伤
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8.6 伤口包扎
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8.7 止血
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8.8 狂犬病
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8.9 07课件
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9 第八单元 学前儿童心理卫生
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9.1 心理健康
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9.2 感统失调
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9.3 抑郁症
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9.4 焦虑症
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9.5 自闭症
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9.6 多动症
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9.7 精神分裂和人格分裂
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9.8 暴怒
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9.9 亲子关系
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9.10 08课件
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10 第九单元 托幼机构保教活动卫生
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10.1 髓鞘化和动力定型
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10.2 睡眠和记忆
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10.3 附属幼儿园一日游
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10.4 09课件
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10.5 第二课时
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11 第十单元 托幼机构环境与建筑设备卫生
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11.1 第一课时
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11.2 第二课时
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11.3 10课件
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12 第十一单元 学前儿童健康教育
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12.1 体能体质
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12.2 防灾教育
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12.3 饮食教育
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12.4 11课件
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13 第十二 单元 托幼机构的卫生监督
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13.1 第一课时
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13.2 第二课时
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13.3 12课件
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