任务二：“旧衣改造”设计实践

2.1解读“旧衣改造”项目设计实践 

2.2确定“旧衣改造”设计构思

2.3完善“旧衣改造”设计表达

2.3.1款式廓形设计

2.3.2面料选择与搭配

2.3.3装饰工艺技法

2.4落实“旧衣改造”设计实践 

2.4.1成衣拆解

2.4.2成衣重构

2.4.3“旧衣改造”设计实践表达   （课程思政元素自然融入）

    1.设计灵感来源（中国传统建筑、绘画、文学作品、戏曲音乐、传统手工艺）

    2.面料表达（棉麻、丝）

    3.工艺手法表达（剪纸镂空、刺绣、拼接、褶裥、编织编结等）

2.4.2“旧衣改造”实践操作过程中注意事项   （课程思政元素自然融入）

       1.面料裁剪节约意识

       2.工位干净整洁意识

       3.班级（集体）责任意识

       4.裁剪、制作严谨意识

【课程思政教学内容】

1、在创新作品实践中培养学生严谨的工作作风、坚毅的实践精神。

   了解传统经典服饰（制作工艺、款式结构造型），激发对面料再造的学习热情，弘扬我国传统手工技艺的强烈愿望。