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1 学习指南
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教学目标
能力目标:运用所学的词汇、短语、交际用语完成托运行李处置,随身行李检查,超重行李处置,超大行李处置,易碎行李处置及联运行李服务项目。
知识目标:掌握与行李托运相关的词汇,短语、句型和情景模拟对话内容
方法目标:学会使用网络平台完成各项学习任务;学会利用网络资源进行各机场及航空公司行李托运规定;学会和老师进行师生沟通互动,与同学进行沟通合作学习。
教学重点
托运行李
随身行李
超重行李
教学难点
1)超重行李处置
2)超大行李处置
能力训练项目
口语训练:行李托运、随身行李情景模拟,行李规定描述
听力训练:核心词汇,常用句型的听写,航空公司行李规定听力训练
阅读训练:阅读理解《行李贴士》,掌握文章主题、细节回答相关问题
写作训练:完成航空公司行李规定的描述;相关场景的对话设计
学习内容、方法和步骤
线上与线上相结合,FIF口语训练平台与超星学习通交互使用,口语训练与书面练习兼容并蓄。
机场广播词:听录音,跟读,反复操练,然后打开FIF口语训练平台,完成作业。(英文朗读,中文自主完成。)
核心词汇:任务1: 听录音跟读,反复操练,记住其中文意思。然后打开FIF口语训练平台,完成作业。任务2: 听录音,写下所缺的词,拍下,上传。
常用句型:任务1:听录音,跟读,反复操练,然后打开FIF口语训练平台,完成作业。(英文朗读,中文自主完成。)任务2: 流利朗读句子,用所提供的单词短语替换横线部分,录音,上传。
技能训练:
初阶训练-任务1: 听录音,跟读,反复操练,然后打开FIF口语训练平台,完成作业。任务2: 打开音频,完成学习通上的问答练习。
进阶学习-任务1:听录音,完成句子听写。任务2:情景模拟,与同伴完成对话练习,拍视频,上传。
高阶应用-任务:完成行李托运规定的口语和书面描述。口语录音,书面在学习通上完成。
5.知识拓展:自主学习,讨论

