信息技术与课程整合

乔爱玲

目录

  • 1 认识信息技术与课程整合
    • 1.1 信息技术与课程整合概述教学视频
      • 1.1.1 信息技术与课程整合概述讲稿
      • 1.1.2 信息技术与课程整合概述拓展阅读
    • 1.2 信息技术与课程整合的目标和原则教学视频
      • 1.2.1 信息技术与课程整合的目标和原则讲稿
      • 1.2.2 信息技术与课程整合的目标和原则拓展阅读
    • 1.3 “深度融合”的基本思路和途径方法教学视频
      • 1.3.1 “深度融合”的基本思路和途径方法讲稿
      • 1.3.2 “深度融合”的基本思路和途径方法拓展阅读
    • 1.4 测试题
    • 1.5 讨论题
  • 2 信息技术与课程整合的理论基础
    • 2.1 教学结构理论课程视频
      • 2.1.1 教学结构理论讲稿
      • 2.1.2 教学结构理论拓展阅读
    • 2.2 建构主义理论课程视频
      • 2.2.1 建构主义理论讲稿
      • 2.2.2 建构主义理论拓展阅读
    • 2.3 多元智能理论教学视频
      • 2.3.1 多元智能理论讲稿
      • 2.3.2 多元智能理论拓展阅读
    • 2.4 测试题
    • 2.5 讨论题
  • 3 信息技术与课程整合的教学模式
    • 3.1 任务驱动教学模式
      • 3.1.1 任务驱动教学模式课程视频
      • 3.1.2 任务驱动教学模式讲稿
      • 3.1.3 任务驱动教学模式拓展资源
    • 3.2 项目式教学模式
      • 3.2.1 项目式教学模式课程视频
      • 3.2.2 项目式教学模式讲稿
      • 3.2.3 项目式教学模式拓展资源
    • 3.3 WebQuest教学模式
      • 3.3.1 WebQuest教学模式课程视频
      • 3.3.2 WebQuest教学模式讲稿
      • 3.3.3 WebQuest教学模式拓展资源
    • 3.4 翻转课堂教学模式
      • 3.4.1 翻转课堂教学模式课程视频
      • 3.4.2 翻转课堂教学模式讲稿
    • 3.5 测试题
    • 3.6 讨论题
  • 4 信息化教学设计
    • 4.1 信息化教学环境
      • 4.1.1 信息化教学环境概述
      • 4.1.2 典型信息化教学环境的组成及特点
    • 4.2 “学教并重”教学设计
      • 4.2.1 教学设计概述
      • 4.2.2 “学教并重”教学设计的一般过程
      • 4.2.3 “学教并重”教学设计的核心要素
    • 4.3 第四章 测试题
    • 4.4 第四章 讨论题
  • 5 信息技术与课程整合的多元化评价
    • 5.1 信息技术与课程整合的评价
      • 5.1.1 信息技术与课程整合评价概述
      • 5.1.2 学习评价的工具
      • 5.1.3 学习评价的应用
    • 5.2 信息技术与课程整合学习资源的评价
    • 5.3 测试题
    • 5.4 讨论题
  • 6 信息技术与具体课程的整合应用
    • 6.1 基于学科视角的信息技术与课程整合应用
      • 6.1.1 信息技术与语文课程的整合案例
      • 6.1.2 信息技术与数学课程的整合案例
      • 6.1.3 信息技术与思想品德课程的整合案例
    • 6.2 基于整合模式视角的信息技术与课程整合应用
      • 6.2.1 以教为主教学模式下的信息技术与课程整合案例
      • 6.2.2 以学为主教学模式下的信息技术与课程整合案例
      • 6.2.3 “主导-主体”教学模式下的信息技术与课程整合案例
    • 6.3 测试题
    • 6.4 讨论题
  • 7 信息技术与课程整合的发展趋势
    • 7.1 信息技术与课程整合的发展趋势
      • 7.1.1 信息技术与课程整合的发展趋势
    • 7.2 前沿技术在教育中的应用
      • 7.2.1 人工智能
      • 7.2.2 虚拟现实技术与虚拟学习社区
      • 7.2.3 STEM教育
      • 7.2.4 游戏化教学
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