第10周（4月20—24日）

1. 学习刘铁芳教授的《慕课》第二章“教育过程论”3.5—3.9及相关材料。

2.学习“教育与幸福”PPT及相关文献资料。  

3.学习“回归教育本源，点亮幸福心灯”PPT及相关文献资料。

4.周二（21日）下午18时之前，各小组组长将上一周小组讨论的结果发至教育哲学学习群，并确定全班讨论交流的发言人。

5.周三（22日）上午10:10—11:50，围绕如何认识“幸福教育”的含义和特征？如何分析“幸福教育”的困境及出路？这一主题，开展第五次全班讨论交流。

6.六个小组的发言人分别交流，每人8分钟。其他同学自由发言，教师点评，小组以及同学互评）。

课程负责人  靖国平

2020年4月20日