第五周（3月30—4月3日）

1.学习刘铁芳教授《慕课》中与智慧教育相关的材料。

2.学习石中英教授主编的《教育哲学》第四章“认识论与教育”PPT（重点是知识教育论、教育中的批判性思维）及相关材料。

3.学习“教育与智慧”PPT及相关文献资料。 

4.思考题：如何认识和把握“教育是通过知识引导学生智慧成长的艺术”？

5.周五（4月3日）上午开展第四次小组讨论（9:30—11:20）

建议讨论主题如下（以下主题可以调整，各小组也可自行确定其它主题，但要紧扣上述思考题）：

A.如何认识和把握“转识成智”（化知识为智慧）的内涵、特点及其形态？

B.如何认识学校教育实践中 “知识教育”与“智慧教育”的分离或脱节？

C.如何认识和培养学生的批判性思维能力？ 

D.学校教育如何有效地设计儿童哲学课程？

E.开放选题____________________________

F.开放选题____________________________

在QQ群开展小组讨论，每位小组成员积极发言，并与其他同学进行交流。由一位同学（小组同学轮流）对小组讨论的结果进行归纳、整理，该同学在第8周全班讨论会上作交流发言。