第三周（3月2—6日）

1.学习《慕课》第一章2.5节—2.8节

2.学习与第一章“教育目的论”相关的其它材料（石中英主编《教育哲学》“人性论与教育”；靖国平：从“知性人”到“智性人”——当代教育学人性假设的转型）

3.思考题：如何认识和表述教育以丰富、升华、完善人性为目的？

4.周五（6日）上午开展第二次小组讨论（9：30—11:20）

建议讨论主题如下（各小组可自行确定其它主题，但要紧扣上述思考题）：

1）教育如何有效地促进人的智慧发展？

2）教育如何引导人活在社会伦理之中？

3）教育如何唤醒人对美好事物的欲求？

 4) 从教育角度来看，目前“全民战疫”过程中需要思考哪些人性方面的问题？

5）…………

6）…………

在QQ群开展小组讨论，每位小组成员积极发言，并与其他同学进行交流。由一位同学（小组同学轮流）对小组讨论的结果进行归纳、整理，该同学在第4周全班讨论会上作交流发言。

课程负责人 靖国平

2020年3月2日