第二周（2月24—28日）

1.学习《慕课》第一章2.1—2.4

2.学习与第一章“教育目的论”相关的其它材料

3.周三之前，各小组将上一周小组讨论的结果发至教育哲学学习群。

4.周五上午9：30—11:20（六个小组的代表分别交流，每人10分钟。其他同学自由发言，教师点评）

5.阅读思考：如何认识和分析教育以丰富、完善人性为目的？

1）哲学家、教育家关于人性问题的经典论述

2）哲学家、教育家关于“教育与人性”的相关论述

3）《中国学生发展核心素养》框架体现了哪些新时代对人性品质的要求？

4) 从教育的角度来看，目前“全民战疫”过程中需要思考哪些人性方面的问题？ 

课程负责人 靖国平

2020年2月24日