第一周（2月17—21日）

  1.学习《慕课》教育哲学导论

  2.学习与导论相关的其它材料

  3.思考：哲学对于个体生命成长的价值和意义
（刘铁芳：哲学旨在追寻有意义的生活，哲学作为一种审问明辨的生活方式。）

  4.周五（2月21日）上午开展第一次小组讨论（9：30—11:20）

  建议讨论主题：

A.哲学的无用和有用；
B.我喜欢和认同的哲学家对于哲学的表述；
C.我个人对于哲学的理解和表达；
D.哲学影响个人日常生活中的小事件；
E.还可以自行确定其它主题。

  5.在QQ群开展小组讨论，要求每位小组成员积极发言，并与其他同学进行交流。下周三（2月26日）之前，各组把讨论结果（主要论点、不同观点、论证逻辑、证据材料、典型事例等）发至“教育哲学学习群”（QQ群号1053845045）。每小组只提交1个文本材料。

  6.由一位同学（小组同学轮流）对小组讨论的论题和各位同学的主要观点进行归纳、整理，该同学在第二周（2月28日）全班讨论会上作交流发言。

课程负责人 靖国平

2020年2月17日