第四节　新民艺设计教学案例解析

主题性创新案例解析　

所谓“主题性”指的是在教学中，根据教学的目的设立某一个主题，让学生围绕这个主题进行资料收集、素材选择和再创造的训练。或者圈定某一个学习和借鉴的范围，以便集中就一两个经典的内容进行学习和运用。

创新案例分八个方面，其主题分别是中国传统装饰艺术、少数民族文化艺术、乡村民间美术、汉字创意、角色与品牌创意系统等。八个方面的案例是由不同的班级分别创作的，也就是说每个班级所选择的内容量要根据课时而定。案例解析从八个方面展示和分析了每个主题的学习重点和设计创新应把握的要点，其中汉字创意设计以“成语新解”的形式引导学生发挥创造潜能，将成语的构想运用于标志设计、图形创意及产品开发上，这一具有创新意义的成果充分体现了汉字文化的创造智慧和创造潜能。“角色系统”与“品牌系统”的创作具有系统性和拓展性，其工作量也比较大，设定这一内容时，应考虑到低年级学生的接受能力。