临床心理学

沐林林，王文娟，王立金

目录

  • 1 第一章 绪论
    • 1.1 课程简介、教学目标和课件
    • 1.2 临床心理学的概念
    • 1.3 临床心理学的内容和任务
    • 1.4 历史和发展
    • 1.5 案例讨论
    • 1.6 章节测试
  • 2 第二章 临床访谈与评估
    • 2.1 教学目标和课件
    • 2.2 临床访谈概述
    • 2.3 临床访谈的基本过程
    • 2.4 临床访谈的技巧
      • 2.4.1 建立良好的信任和合作关系
      • 2.4.2 倾听技巧
      • 2.4.3 参与技巧
        • 2.4.3.1 拓展-内容反应和情感反应
      • 2.4.4 影响技巧
        • 2.4.4.1 拓展-面质
    • 2.5 临床访谈需关注的问题
    • 2.6 临床心理评估
      • 2.6.1 心理评估的概念和方法
      • 2.6.2 标准化心理测验的特征
      • 2.6.3 心理治疗的疗效评估
      • 2.6.4 评估者的相关要求和管理
    • 2.7 章节测试
  • 3 第三章   心理评估工具
    • 3.1 教学目标和课件
    • 3.2 心理测验概述
    • 3.3 智力测验
    • 3.4 人格测验
    • 3.5 评定量表
    • 3.6 章节测试
  • 4 第八章 医患心理与医患关系
    • 4.1 教学目标、意义、课件
    • 4.2 第一节 医患角色
      • 4.2.1 概述、病人角色和病人的权利义务
      • 4.2.2 ★病人角色转换与适应
      • 4.2.3 医师角色
      • 4.2.4 护士角色
    • 4.3 第二节 病人心理特点
      • 4.3.1 病人一般心理需要和常见心理变化
      • 4.3.2 不同阶段病人心理特点
    • 4.4 第三节 求医行为
    • 4.5 第四节 遵医行为和伤医行为
      • 4.5.1 伤医行为
    • 4.6 第五节 医务人员的心理行为特点
    • 4.7 第六节 医患关系模式概述
      • 4.7.1 ★医患关系模式
      • 4.7.2 医患关系的影响因素及重要性
    • 4.8 第七节 医患交往的原则与技巧(自学）
  • 5 第九章 应激
    • 5.1 教学目标和课件
    • 5.2 概述
    • 5.3 应激源
    • 5.4 应激中介因素
    • 5.5 应激反应、应激与疾病
    • 5.6 章节测验
    • 5.7 拓展阅读
  • 6 第十章 心身及心身相关问题
    • 6.1 教学目标和课件
    • 6.2 心身疾病概述
    • 6.3 常见心身疾病
    • 6.4 心身相关问题——睡眠障碍、疼痛障碍
    • 6.5 章节测验
    • 6.6 拓展阅读
  • 7 第十一章 危机干预
    • 7.1 第一节危机理论与临床表现
    • 7.2 教学目标与课件
    • 7.3 第二节 危机干预模式与技术
    • 7.4 第三节 自杀预防
    • 7.5 章节测试
  • 8 第十二章 心理康复
    • 8.1 教学目标与课件
    • 8.2 第一节 概论
    • 8.3 第二节 康复过程中的心理特征
    • 8.4 第三节 促进心理康复的方法
    • 8.5 第四节 特殊类型病人的心理康复
    • 8.6 章节测验
  • 9 第十三章 临终关怀与居丧安抚
    • 9.1 教学目标与课件
    • 9.2 第一节 临床关怀概述
    • 9.3 第二节 临床关怀
    • 9.4 第三节 居丧安抚
    • 9.5 章节测验
教学目标与课件

教学目标：

ž掌握：心理康复的定义、对象；

            病残后病人及照料者的心理特征。

ž熟悉：功能康复的5个层次，影响康复中病人心理康复  的因素；

            肢体功能障碍病人的心理康复；

           建立心理康复患者应对的心理支持系统。

ž了解：心理康复的作用。

             促进心理康复的方法。

             特殊类型病人的心理康复。


课件