一、课程性质、目的和任务 
临床心理学是属于应用心理学的范畴,是心理学的一门分支学科。临床心理学是运用心理学的知识和原理，帮助病人纠正自己的精神和行为障碍，通过心理咨询指导和培养健全的人，以便有效地适应环境和更有创造力，促进人们的适应、应对和个人发展。
根据精神医学专业学生的特点，将教学重点着重于研究和直接解决心理学临床问题，包括心理诊断与心理治疗，以及咨询、访谈。更加关注被心理疾患困扰和被灾难侵袭的人们，在实践中不断完善临床心理学的基础知识，通过丰富的基础知识的运用来帮助更多需要帮助的人们。
二、教学基本要求  
一是要求学生了解和掌握临床心理学的基本知识和理论技能；二是了解和掌握心理诊断和心理治疗的方法、程序，解决临床实践所面临的问题；三是使学生在掌握教材内容的前提下，初步了解与治疗有关的临床访谈与评估、医患心理与医患关系、应激、心身与心身相关疾病、危机干预、心理康复、临终关怀和居丧安抚等。
三、课程学习建议
1.案例学习
倡导以案例为中心，通过典型的教学案例来突出教学任务的真实性，使学生在“教学现场”中发现和提出化学教学问题，在对案例的讨论和分析中寻求解决问题的办法、获得相关的知识与技能、能力与方法。
2.小组合作学习
以小组为单位进行与教学内容相关的小组讨论、案例分析，并以主题发言或研究性小论文的方式在全班范围内进行展示。
3.线上线下混合学习
本课程建设成为在线开放课程，部分学习资料和课程录像已经上传至网站，面向社会开放共享，学生可以采取线上学习，线下讨论、合作的形式进行混合式学习。