实践内容：学生自主性选择参与，大部分的同学以组队的方式完成戏剧创编表演，并承担了单项任务，如道具制作，儿歌插曲创编，伴舞编排等，最后进行汇报表，在过程中有机融入各自擅长的艺术技能。

实践目标：明确幼儿戏剧的基本特征及分类，能简单创编1~2个幼儿戏剧文学作品。变课堂为舞台，给予学生展示平台，确保学以致用，并将学习成果以实体形式固化下来，可量化，可考核。

实践方式：以4-6人组成小组，创编一部幼儿戏剧，要求剧本原创或改编，并以单人负责的方式承担一项具体任务，。