目录

  • 1 课程介绍
    • 1.1 《婴幼儿营养与膳食管理》介绍
  • 2 绪论
    • 2.1 绪论
  • 3 第一单元 婴幼儿生理心理特点
    • 3.1 第一课 婴幼儿生长发育的规律
    • 3.2 第二课 婴幼儿生理、心理生长发育特征
  • 4 第二单元 婴幼儿生长发育所需的能量及营养素
    • 4.1 第一课 婴幼儿生长发育所需的能量
    • 4.2 第二课 婴幼儿生长发育所需的各种营养素
  • 5 第三单元 婴幼儿食物的选择和储存
    • 5.1 第一课 婴幼儿食物的概述
    • 5.2 第二课 婴幼儿食物的选择
    • 5.3 第三课 婴幼儿食物的储存
  • 6 期中复习
    • 6.1 期中复习
  • 7 第四单元 婴幼儿的合理膳食
    • 7.1 第一课 膳食结构与平衡膳食
    • 7.2 第二课 婴幼儿的合理膳食
  • 8 第五单元 婴幼儿的营养教育和饮食习惯培养
    • 8.1 第五单元 婴幼儿的营养教育和饮食习惯培养
  • 9 第六单元 婴幼儿家庭膳食管理
    • 9.1 第六单元 婴幼儿家庭膳食管理
  • 10 第七单元 托幼园所膳食管理
    • 10.1 第七单元 托幼园所膳食管理
  • 11 第八单元  婴幼儿常见营养性疾病及预防
    • 11.1 第八单元  婴幼儿常见营养性疾病及预防
  • 12 第九单元  婴幼儿营养食谱的制定
    • 12.1 第九单元  婴幼儿营养食谱的制定
  • 13 营养学复习
    • 13.1 复习
  • 14 实习指导
    • 14.1 实习一 幼儿园膳食调查
    • 14.2 实习二 幼儿园食谱编制
  • 15 旧教材
    • 15.1 《学前营养学》
    • 15.2 第二章 学前儿童的生长发育特点
      • 15.2.1 第一节 学前儿童体格发育特点
      • 15.2.2 第二节 学前儿童脑及神经系统发育特点
      • 15.2.3 第三节 学前儿童消化系统发育特点
      • 15.2.4 第四节 学前儿童心理的发展
    • 15.3 第三章 学前儿童的营养需要
      • 15.3.1 第一节 能量的需要
      • 15.3.2 第二节 蛋白质的需要
      • 15.3.3 第三节 脂类的需要
      • 15.3.4 第四节 碳水化合物的需要
      • 15.3.5 第五节 矿物质的需要
      • 15.3.6 第六节 维生素的需要
      • 15.3.7 第七节&第八节 水及膳食纤维的需要
    • 15.4 第四章 学前儿童的食物选择
      • 15.4.1 第一节 谷薯类食物的选择
      • 15.4.2 第二节 豆类及含油种子类的选择
      • 15.4.3 第三节 蔬菜及水果类的选择
      • 15.4.4 第四节 畜禽肉及水产动物类的选择
      • 15.4.5 第五节 蛋类的选择
      • 15.4.6 第六节 奶类的选择
      • 15.4.7 第七节 菌藻类的选择
      • 15.4.8 第八节 调味品的选择
    • 15.5 第五章 学前儿童的合理膳食
      • 15.5.1 第一节 学前儿童膳食特点及常见膳食问题
      • 15.5.2 第二节 合理膳食的概念及要求
      • 15.5.3 第三节 学前儿童膳食指南及平衡膳食宝塔
      • 15.5.4 第四节 学前儿童食谱编制和评价
      • 15.5.5 第五节 幼儿园膳食
      • 15.5.6 第六节 学前儿童的饮食行为
    • 15.6 第六章 学前儿童常见营养性疾病及其防治
      • 15.6.1 第一节 小儿肥胖症
      • 15.6.2 第二节 蛋白质与能量营养不良
      • 15.6.3 第三节 营养性贫血
      • 15.6.4 第四节 维生素D缺乏性佝偻病
      • 15.6.5 第五节 其他营养性缺乏症
《婴幼儿营养与膳食管理》介绍
  • 1 课程介绍
  • 2 教学大纲

内容简介

 

婴幼儿营养与膳食管理》共分九个单元,内容包括绪论、婴幼儿生理心理特点 、婴幼儿生长发育所需的能量及营养素、婴幼儿食物的选择和储存 、婴幼儿的合理膳食、婴幼儿的营养教育和饮食习惯培养、婴幼儿家庭膳食管理、托幼园所膳食管理、婴幼儿常见营养性疾病及预防、婴幼儿营养食谱的制定等基本知识,其中还包括介绍食物成分表的使用方法、膳食中营养素的计算和评价、膳食宝塔的应用、食谱的编制、幼儿园膳食调查等营养学常用的工作方法。

婴幼儿营养与膳食管理》是学前教育专业的一门专业基础课程,是各课程学习的基础和前提,是学前教育专业方向拓展系列教材,依据《幼儿园教师专业标准(试行)》及《中小学和幼儿园教师资格考试标准(试行)》编写,也可作为幼儿教师培训教材,并适合从事幼教工作的人员及学前儿童家长学习、参考。

本教材旨在使学生较为系统地掌握婴幼儿营养与膳食管理的基本知识、基本原理、基本方法,并能熟练运用学到的膳食营养及管理知识指导婴幼儿的膳食。



图书目录

 

绪论 

第一单元 婴幼儿生理心理特点 

第一课 婴幼儿生长发育的一般规律 

第二课 婴幼儿生长发育的影响因素 

第三课 婴幼儿体格生长发育的规律 

第四课 婴幼儿体格生长发育相关系统的特点 

第五课 婴幼儿体格生长发育的评价 

第六课 婴幼儿心理的发展特征 

第二单元 婴幼儿生长发育所需的能量及营养素

第一课 婴幼儿生长发育所需的能量 

第二课 婴幼儿生长发育所需的各种营养素 

第三单元 婴幼儿食物的选择和储存 

第一课 婴幼儿食物的概述 

第二课 婴幼儿食物的选择 

第三课 婴幼儿食物的储存 

第四单元 婴幼儿的合理膳食 

第一课 膳食结构与平衡膳食 

第二课 婴幼儿的合理膳食 

第三课 婴幼儿食谱示例 

第五单元 婴幼儿的营养教育和饮食习惯培养

第一课 婴幼儿的营养教育 

第二课 婴幼儿饮食习惯的培养 

第六单元 婴幼儿家庭膳食管理 

第一课 婴幼儿家庭膳食管理概述 

第二课 婴幼儿家庭膳食管理的要求及常见问题 

第七单元 托幼园所膳食管理 

第一课 托幼园所膳食管理的组织建设 

第二课 托幼园所膳食管理过程 

第三课 托幼园所膳食管理的工作流程 

第八单元 婴幼儿常见营养性疾病及预防 

第一课 婴幼儿营养不良 

第二课 婴幼儿肥胖症 

第三课 维生素D缺乏性佝偻病 

第四课 缺铁性贫血 

第五课 锌缺乏症 

第六课 维生素C缺乏症 

第七课 维生素过多症 

第九单元 婴幼儿营养食谱的制定 

第一课 婴幼儿能量及营养素摄入量的计算 

第二课 婴幼儿主食、副食品种和数量的确定 

第三课 婴幼儿食谱的制定 

主要参考文献