水环境化学

张霞

目录

  • 1 绪论
    • 1.1 课程介绍
  • 2 天然水的组成与性质
    • 2.1 天然水的组成与性质
    • 2.2 讨论题
    • 2.3 章节测试
    • 2.4 习题
    • 2.5 习题及答案
  • 3 天然水的污染及其主要污染物
    • 3.1 天然水的污染
    • 3.2 天然水中的主要污染物
    • 3.3 讨论
    • 3.4 天然水的水质标准
    • 3.5 章节测试
    • 3.6 习题
    • 3.7 习题答案
  • 4 天然水中的化学平衡
    • 4.1 天然水中的气体溶解平衡
      • 4.1.1 预习测试
    • 4.2 天然水中的酸碱平衡
      • 4.2.1 预习测试
    • 4.3 水环境中的溶解和沉淀作用
    • 4.4 水环境中的配合作用
    • 4.5 天然水中的氧化还原平衡
    • 4.6 章节测试
    • 4.7 习题
    • 4.8 习题答案
  • 5 水环境中的界面过程
    • 5.1 水体中的固相物质
    • 5.2 固液界面的吸附过程
    • 5.3 水-固体系中的分配作用
    • 5.4 挥发作用
    • 5.5 章节测试
    • 5.6 习题
    • 5.7 习题答案
  • 6 水环境中的微生物化学过程
    • 6.1 天然水体中的微生物生境
    • 6.2 天然水环境的微生态特征
    • 6.3 有机污染物在水体中的生物降解过程
    • 6.4 天然水体中的生物自净过程
    • 6.5 水体中金属的微生物转化
    • 6.6 讨论
    • 6.7 章节测试
    • 6.8 习题
    • 6.9 习题答案
  • 7 水环境中光化学过程
    • 7.1 天然水中的光化学过程
    • 7.2 天然水中阳离子的光化学反应
    • 7.3 天然水中的过氧化氢及其光化学反应
    • 7.4 天然水体中溶解性腐殖质的光化学反应
    • 7.5 章节测试
    • 7.6 习题
    • 7.7 习题答案
  • 8 水环境化学的主要研究方法
    • 8.1 水环境化学的主要研究方法
    • 8.2 习题
    • 8.3 习题答案
天然水中的主要污染物

3.2 天然水中的主要污染物

3.2.1 主要内容和基本概念

（1）知识要求：掌握耗氧有机物、富营养化、水环境优先控制污染概念；掌握主要污染物种类；掌握水体的污染类型与危害；

（2）情感要求：保护水环境，增强专业责任担当

3.2.2 预习作业：

（1）阅读课本相关内容

（2）从网上查阅富营养化流域、湖泊，以及其治理措施

（3）教学视频学习

3.2.3 教学方法与手段

本章以自学、学习通等形式进行教学，课堂上通过讲解与讨论深入了解相关知识。

3.2.4 思考题

造成水体富营养化的原因？

3.2.5  课后练习

教材71页,3.2，3.3，3.4