暂无搜索结果
-
1 课程大纲解析
-
2 第一单元 教育心理学概述
-
2.1 学习目标
-
2.2 学习任务单
-
2.3 课前预习
-
2.4 教育心理学的产生与发展
-
2.5 教育心理学的对象、内容
-
2.6 教育心理学的研究方法
-
2.7 课后作业
-
3 第二单元 学生心理
-
3.1 学习目标
-
3.2 学习任务单
-
3.3 课前预习
-
3.4 学生心理发展（含自学内容）
-
3.5 学生个体差异（自学）
-
3.6 课后作业
-
4 第三单元 学习理论
-
4.1 学习目标与学习任务单
-
4.2 课前预习
-
4.3 学习理论流派
-
4.3.1 行为学习理论
-
4.3.2 认知学习理论
-
4.3.3 人本主义学习理论
-
4.3.4 建构主义学习理论
-
4.4 单元测验与总结
-
5 第四单元 学习心理
-
5.1 学习目标
-
5.2 学习任务单
-
5.3 学习概述
-
5.4 学习动机
-
5.4.1 学习动机概述
-
5.4.2 学习动机理论
-
5.4.3 学习动机的培养与激发
-
5.5 学习的迁移
-
5.6 复习与总结
-
6 第五单元 分类学习
-
6.1 学习目标
-
6.2 学习任务单
-
6.3 知识的学习
-
6.3.1 知识的分类与表征
-
6.3.2 知识的掌握
-
6.3.3 错误概念的转变
-
6.4 技能的学习
-
6.5 问题解决的学习与创造性（自学）
-
6.6 学习策略（自学）
-
6.7 品德的形成
-
6.8 复习与总结
-
7 第六单元 教学心理
-
7.1 学习目标
-
7.2 学习任务单
-
7.3 教学设计（自学）
-
7.4 说课
第四单元 学习心理
【教学目标】
掌握学习的含义与分类
了解学习与脑
掌握学习动机的含义与分类
掌握学习动机理论
掌握学习动机的培养
掌握学习迁移的含义与分类
掌握学习迁移的理论
了解教学中的迁移
【重点与难点】
重点：
学习的含义与分类
学习动机的含义与种类
学习动机理论
学习迁移的含义与分类
学习迁移的理论
难点：
学习动机的理论
学习动机的培养
学习迁移的教学应用
【教学内容】
| 章节 | 内容 | 安排 |
| 学习的概述 | 学习的含义与分类 | 重点，详讲 |
| 学习与脑 | 自学，略讲 |
| 学习动机 | 学习动机概述 | 重点，详讲 |
| 学习动机理论 | 重、难点，详讲 |
| 学习动机的培养与激发 | 重、难点，应用 |
| 学习的迁移 | 学习迁移的概述 | 重点，掌握，详讲 |
| 学习迁移理论 | 理解，略讲 |
| 影响迁移的条件 | 重点，详讲 |
| 迁移在实际教学中的应用 | 难点，应用 |
【教学方法】
讲授法、案例法、小组讨论、作业、课题研究
选择班级
