第五单元 分类

【教学目标】

1. 掌握知识的含义与分类

2. 掌握知识的表征

3. 理解知识的掌握
   

4. 掌握技能的含义与分类

5. 掌握技能的形成与培养

6. 了解问题解决的学习

7. 理解学习策略的学习与分类

8. 理解品德的形成
   

【重点与难点】

重点：

1. 知识的含义与分类

2. 知识的学习过程与理解

3. 动作技能的形成与培养

4. 心智技能的形成与培养

5. 问题解决的含义与创造性思维的含义

6. 学习策略的界定与分类

7. 认知策略与元认知策略

8. 道德的发展与培养

难点：

1. 知识的分类与表征
   

2. 概念的学习
   

3. 心智技能的培养

4. 问题解决的影响因素
   

5. 元认知策略与学习策略的促进
   

6. 品德的内化过程
   

   
   

【教学内容】

章节	内容	安排
知识的学习	知识的分类与表征	重点，详讲
	知识的理解	重点，详讲
	错误概念的转变	详讲
	学习迁移	重、难点，详讲
技能的学习	技能的概述	重点，详讲
	动作技能	重点详讲
	心智技能	重、难点，详讲
问题解决的学习与创造性	问题解决的过程与创造性思维	略讲，部分内容详讲
学习策略	学习策略概述	重点，详讲
	认知策略	重点，详讲
	元认知策略与资源管理策略	重、难点，详讲
	学习策略的促进	详讲
品德的形成	品德心理的概述、道德发展与培养	自学，略讲，部分内容详讲

【教学方法】

讲授法、自主学习、讨论法