毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

王巧慧

目录

  • 1 导论
    • 1.1 马克思主义中国化的提出及科学内涵
    • 1.2 马克思主义中国化的理论成果及关系
    • 1.3 学习本门课程的要求及方法
    • 1.4 教案、课件、测验、教学设计
  • 2 毛泽东思想及其历史地位
    • 2.1 毛泽东思想形成发展的历史条件
    • 2.2 毛泽东思想活的灵魂
    • 2.3 毛泽东思想的历史地位
    • 2.4 如何评价毛泽东
    • 2.5 教案、习题、参考文献、案例
  • 3 新民主主义革命理论
    • 3.1 近代中国国情和中国革命的时代特征
    • 3.2 新民主主义革命的总路线
    • 3.3 新民主主义革命道路
    • 3.4 教案、习题、参考文献等
  • 4 社会主义改造理论
    • 4.1 过渡时期总路线及其理论依据
    • 4.2 适合中国特点的社会主义改造道路
    • 4.3 确立社会主义制度的意义
      • 4.3.1 课件、教案、习题、教学案例、内容设计
  • 5 社会主义建设道路初步探索的理论成果
    • 5.1 正确认识和处理社会主义社会矛盾的思想
    • 5.2 社会主义道路初步探索的意义
    • 5.3 初步探索的经验教训
    • 5.4 课件、教案、习题、参考文献
  • 6 邓小平理论
    • 6.1 邓小平理论的形成条件
    • 6.2 邓小平理论首要基本问题
    • 6.3 邓小平理论的历史地位
    • 6.4 课件教案案例
  • 7 “三个代表”重要思想
    • 7.1 “三个代表”重要思想的形成条件
    • 7.2 “三个代表”重要思想的核心内容
    • 7.3 加强和改进党的建设、推进中国特色社会主义事业的强大理论武器
    • 7.4 课件、教案、习题、教学内容
  • 8 科学发展观
    • 8.1 科学发展观的形成条件
    • 8.2 科学发展观的科学内涵
    • 8.3 发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想
    • 8.4 课件、教案、习题、教学案例、课件
课件教案案例
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