管理学

王芳

目录

  • 1 第六届教学创新大赛参赛资料
    • 1.1 课堂教学实录视频及相关材料
      • 1.1.1 课堂实录及教学资料1
      • 1.1.2 课堂实录及教学资料2
    • 1.2 教学创新成果报告
  • 2 课程介绍
    • 2.1 开课说明
  • 3 初探管理世界
    • 3.1 走近管理活动
    • 3.2 认知管理职能
    • 3.3 识别管理者
    • 3.4 思考与讨论
    • 3.5 案例分析
    • 3.6 章节测验
    • 3.7 课程思政
    • 3.8 学术前沿
  • 4 管理的前世今生
    • 4.1 中国古代管理思想
    • 4.2 国外早期管理思想
    • 4.3 现代管理理论
    • 4.4 思考与讨论
    • 4.5 案例分析
    • 4.6 章节测验
    • 4.7 课程思政
    • 4.8 学术前沿
  • 5 运策决机--决策
    • 5.1 开展科学决策
    • 5.2 管理环境分析
      • 5.2.1 项目实训
    • 5.3 制定有效计划
      • 5.3.1 项目实训
    • 5.4 思考与讨论
    • 5.5 案例分析
    • 5.6 章节测验
    • 5.7 课程思政
    • 5.8 学术前沿
  • 6 众擎易举-组织
    • 6.1 理解组织含义
    • 6.2 开展组织设计
    • 6.3 呈现组织结构
      • 6.3.1 项目实训
    • 6.4 正视组织文化的力量
      • 6.4.1 实践训练
      • 6.4.2 思考与讨论
    • 6.5 思考与讨论
    • 6.6 案例分析
    • 6.7 章节测验
    • 6.8 课程思政
    • 6.9 学术前沿
  • 7 多谋善断--领导
    • 7.1 为什么需要领导?
    • 7.2 理解领导含义
    • 7.3 掌握领导理论
      • 7.3.1 领导特质理论
      • 7.3.2 领导行为理论
      • 7.3.3 权变领导理论
      • 7.3.4 项目实训
    • 7.4 思考与讨论
    • 7.5 案例分析
    • 7.6 章节测验
    • 7.7 课程思政
    • 7.8 学术前沿
  • 8 万众一心--激励
    • 8.1 理解激励概念
    • 8.2 掌握激励理论
      • 8.2.1 内容型激励理论
      • 8.2.2 过程型激励理论
      • 8.2.3 强化型激励理论
    • 8.3 思考与讨论
    • 8.4 案例分析
    • 8.5 章节测验
    • 8.6 课程思政
    • 8.7 学术前沿
  • 9 目交心通--沟通
    • 9.1 为什么需要沟通?
    • 9.2 沟通的概念
    • 9.3 沟通的类型
    • 9.4 障碍及改善
    • 9.5 实践训练
    • 9.6 思考与讨论
    • 9.7 案例分析
    • 9.8 章节测验
    • 9.9 课程思政
    • 9.10 学术前沿
  • 10 防微虑远--控制
    • 10.1 何为控制?
    • 10.2 控制的重要性
    • 10.3 控制的类型与方法
    • 10.4 思考与讨论
    • 10.5 案例分析
    • 10.6 章节测验
    • 10.7 课程思政
    • 10.8 学术前沿
  • 11 与时俱进—创新
    • 11.1 管理创新的含义及作用
    • 11.2 管理创新的内容与过程
    • 11.3 如何培养创新能力?
    • 11.4 思考与讨论
    • 11.5 案例分析
    • 11.6 章节测验
    • 11.7 课程思政
    • 11.8 学术前沿
开课说明

《管理学》课程开课说明

课程学分:3(本科)、2(专升本)                   

授课形式:线上线下混合式

总学时数:48(40理论/8实训)、32(32理论)

开课学期:2025-2026学年第学期

授课教师:王芳、周新生、陈晓丽、张磊、罗雪芳、赵燕子、陈晓琪、李珂、郑茹、尚莹、亢晓昉田丽

联系电话:13283514414

开课部门:商学院              

授课班级:2024级人力资源管理通才班、财务管理通才班、会计学通才班、2025级会计学1-10班、审计学1-2班、 会计学(领墒)1-2班、旅游管理班、酒店管理班、健康服务与管理1-2班、家政学班、体育经济与管理班、工商管理(专升本)班、市场营销(专升本)班、跨境电子商务(专升本)班、财务管理(专升本)1-3班

授课地点:各班教室            

成绩评定:总评成绩=平时成绩50%+期末成绩50%,

使用教材:管理学编写组.管理学2版[M].北京:高等教育出版社.2025.7.

参考文献:

[1]管理学——原理与方法》,周三多复旦大学出版社,2018年第7版。

[2]管理学——原理与实践》,斯蒂芬P.罗宾斯机械工业出版社,2019年第10版。

[3]《组织管理学:数智时代的中国企业视角》,张志学井润田沈伟,北京大学出版社,2023年。

[4]管理学原来很有趣》,张楠清华大学出版社,2021年。

[5]决策》,埃里克·约翰逊,中信出版集团2023年。

[6]管理沟通》,杜慕群、朱仁宏,清华大学出版社,2023年第4版。     

[7]工作分析与组织设计》,陈国海江伟谭琳于清华大学出版社,2023年。     

[8]创新思维与创新管理》,曹裕陈劲清华大学出版社,2022年。