透视学基础

李宏权

目录

  • 1 第一章 透视学基础理论
    • 1.1 第一节 透视
    • 1.2 第二节 透视学发展史
    • 1.3 第三节 两大透视体系与现代艺术
    • 1.4 第四节 透视与投影
    • 1.5 第五节 透视关系与原理
    • 1.6 第六节 透视中直线与面的变化规律
    • 1.7 第七节 透视图中的构图要素与要点
  • 2 第二章 平行透视
    • 2.1 第一节 平行透视的概念
    • 2.2 第二节 平行透视的透视规律
    • 2.3 第三节 平行透视画面线法制图
    • 2.4 第四节 平行透视距点法制图
    • 2.5 第五节 画面线法和距点法的实战练习
  • 3 第三章 成角透视
    • 3.1 第一节 成角透视的概念
    • 3.2 第二节 成角透视的透视规律
    • 3.3 第三节 成角透视画面线法制图
    • 3.4 第四节 成角透视余点法制图
    • 3.5 第五节 画面线法和余点法的实战练习
  • 4 第四章 倾斜透视
    • 4.1 第一节 倾斜透视的概念
    • 4.2 第二节 倾斜透视的透视规律
    • 4.3 第三节 倾斜透视矩形画法
    • 4.4 第四节 倾斜透视的实战练习
  • 5 第五章 规则曲线透视
    • 5.1 第一节 曲线透视的概念
    • 5.2 第二节 规则曲线透视的透视规律
    • 5.3 第三节 规则曲线透视的画法
  • 6 第六章 阴影透视
    • 6.1 第一节 阴影透视的概念
    • 6.2 第二节 日光阴影透视
    • 6.3 第三节 灯光阴影透视
    • 6.4 第四节 反影透视
  • 7 第七章 人体的骨骼与肌肉
    • 7.1 第一节 学习人体的骨骼与肌肉的意义
    • 7.2 第二节 人体的骨骼与肌肉概述
    • 7.3 第三节 头部的骨骼与肌肉
    • 7.4 第四节 上肢的骨骼与肌肉
    • 7.5 第五节 下肢的骨骼与肌肉
    • 7.6 第六节 躯干的骨骼与肌肉
  • 8 第八章 人物形体结构与运动规律
    • 8.1 第一节 人体造型基础-人体比例
    • 8.2 第二节 人体形体结构的分解与组合
    • 8.3 第三节 人体造型基础-人体运动规律
    • 8.4 第四节 人体造型基础-人体透视
    • 8.5 第五节 人体造型基础-人体体型的差别
  • 9 第九章 人物高度定位
    • 9.1 第一节 透视缩尺法
    • 9.2 第二节 透视视高法
  • 10 第十章 综合练习
    • 10.1 第一题
    • 10.2 第二题
    • 10.3 第三题
    • 10.4 第四题
    • 10.5 第五题
    • 10.6 第六题
    • 10.7 第七题
    • 10.8 第八题
    • 10.9 第九题
    • 10.10 第十题
    • 10.11 第十一题
    • 10.12 第十二题
    • 10.13 第十三题
    • 10.14 第十四题
    • 10.15 第十五题
    • 10.16 第十六题
    • 10.17 第十七题
    • 10.18 第十八题
    • 10.19 第十九题
    • 10.20 第二十题
    • 10.21 第二十一题
    • 10.22 第二十二题
    • 10.23 第二十三题
    • 10.24 第二十四题
  • 11 课程相关资源
    • 11.1 各章节部分习题微课
    • 11.2 PPT资源
    • 11.3 教案资源
    • 11.4 课程标准
第四节 平行透视距点法制图

2.4 第四节 平行透视距点法制图

我们画长方体或正方体物体的透视时,要画好物体边线的消失方向和透视长度。平行透视的物体边线的透视方向为垂直、水平或向心点消失。长方体或正方体与画面的距离、长方体或正方体垂直和水平原线的透视长度,可用画面线解决。而向心点消失的长方体或正方体边线的透视长度,我们可以用距点法测得。

距点,分别在心点左、右视平线上,左、右距点离心点的距离与视距都相等,同画面成45°。

距点的求证方法:首先,我们确定视平线、视高、基线的位置,然后在基线上确定所画物品的实际尺寸,将物品距离心点最远的一点连于心点得出最远距离,然后以这个距离为半径(这样可以保证物品在人的正常视域),心点为圆心画一大圆,这个大圆假设为人的正常视域。大圆与视平线有两个交点,称为测点,过任意测点向下作斜线,并与视平线有60°,交视中线于一点,这一点就是视点(假设我们眼睛所处的位置)。过视点画一条水平线,再过视点分别向视中线两边向上画斜线,与视中线和过视点的水平线都成45°,交视平线于两个点,这两个点就是距点。大家注意,两个距点到心点的距离相等,并且等于心点到视点的距离。(图2-32)


图 2-32 距点法作图

一、平行透视——利用距点与心点画正方体

题:利用距点与心点画一平行透视的正方体,正方体边长为20。观察角度为半俯视,视高大于25。

作图:正方体边长=20,视高=30。平行透视的正方体有一个面在画面上(与画面平行)。

作图比例:1∶10=2 cm∶20 cm;1∶5=4 cm∶20 cm


步骤:

1.画一条水平线为视平线(HL)。再画一条垂直线为视中线(EC),交视平线于O点为心点,再画一条水平线与视平线平行且距离为30为基线(BL)。(图2-33)

2.在基线上取AB两点,AB=20,然后过AB两点向上作垂直线,截取ADBCAD=BC=20,连接CD,完成正方形ABCD,这是正方体离我们距离最近的一个面。(图2-34)

图 2-33 第1步(1)

 图 2-34 第2步(1)

3.以心点(O)为圆心画一个大圆,将画面所有的点圈进来,这个大圆就是我们的正常视域。大圆的圆周线交视平线于测点(OP),过测点向下画斜线与视平线成60°,交视中线于一点,交于视中线的点为视点(S)。(图2-35)

4.确定距点。以心点(O)为圆心,心点到视点(S的距离为半径,画圆,圆周线与视平线的交点,就是距点D)。(图2-36)

图 2-35 第3步(3)

图 2-36 第4步(3)

5.将ABCD点分别连于O点,得出线段AOBOCODO。(图2-37)

图 2-37 第5步(3)

6.连接A点与距点(D)得AD)线段,AD)与BO交点为B1。(图2-38)

图 2-38 第6步(3)

7.过B1点向上作垂直线,交COC1点,过C1点向左作水平线,交DOD1点,过D1点向下作垂直线,交AOA1点。(图2-39)

图 2-39 第7步(3)

8.连接点A1B1。最后得出题中要画的正方体。(图2-40)

图 2-40 第8步(3)

通过这个题的练习,我们除了可以掌握正方体的画法,还可以举一反三,利用这种画法,画所有在画面上的正方体物体,注意物体与视高的变化,本题的正方体较小,顶面在视平线以下,大家可以尝试着画一下顶面在视平线以上的正方体。


二、平行透视——用距点法画有一定距离的长方体

题:利用距点与心点画一平行透视的长方体,长方体的长为32,宽为20,高为17。长方体与画面的距离为10,视高

大于25。

作图:长方体的长=32,宽=20,高=17。假设长方体的面ABCD在画面上(平行透视的长方体有一个面与画面平

行),AB=CD=20,AD=BC=17,BE=10,EF=32。

作图比例:1∶10=2 cm∶20 cm;1∶5=4 cm∶20 cm


步骤:

1.画一条水平线为视平线(HL)。再画一条垂直线为视中线(EC),交视平线于O点为心点,再画一条水平线与视平线平行且距离为30的基线(BL)。(图2-41)

2.在基线上取AB两点,AB=20,然后过AB两点向上作垂直线,截取ADBCAD=BC=17,连接CD点,完成长方体ABCD,这是长方体离我们最近的一个投影面。(图2-42)

图 2-41 第1步(2)

 图 2-42 第2步(2)

3.以心点(O)为圆心画一个大圆,将画面所有的点圈进来,这个大圆就是我们的正常视域。大圆的圆周线交视平线于测点(OP),过测点向下画斜线与视平线成60°,交视中线于一点,交于视中线的点为视点(S)。(图2-43)

图 2-43 第3步(4)

4.确定距点,以心点(O)为圆心,心点到视点(S的距离为半径,画圆,圆周线与视平线的交点,就是距点D)。(图2-44)

图 2-44 第4步(4)49

5.将ABCD点分别连于O点,得出线段AOBOCODO。(图2-45)

图 2-45 第5步(4)

6.过B点向左水平方向取E点,BE=10(长方体到画面的测量距离),连接E点与距点(D)得ED)线段,ED)与BO的交点为B1。(图2-46)

图2-46 第6步(4)

7.过B1点向上作垂直线,交COC1点,过C1点向左作水平线,交DOD1点,过D1点向下作垂直线,交AOA1点,连接A1B1点,得到长方形A1B1C1D1,这是长方体离我们最近的面,与画面平行。(图2-47)

图 2-47 第7步(4)

8.过E点向左水平方向取F点,EF=32(长方体的测量长度),连接F点与距点(D)得FD)线段,FD)与BO

交点为B2。(图2-48)

图 2-48 第8步(4)

9.过B2点向上作垂直线,交COC2点,过C2点向左作水平线,交DOD2点,过D2点向下作垂直线,交AOA2点,连接A2B2点,得出长方形A2B2C2D2,这是长方体离我们最远的面,与画面平行。(图2-49)

图 2-49 第9步(3)

10.清除多余线条,所得出的图形就是所求长方体。(图2-50)

图 2-50 第10步(2)

通过本题的练习,我们除了可以掌握与画面有一定距离的长方体的画法,还可以举一反三,利用这种画法,画所有与画面有一定距离的长方体。与画面线法相比,本题更节省空间,虽然在成像上可能不如画面线法精准,但实用性更高,在没有画面线平面图的情况下,只知道物体的长、宽、高,就可以作图。