人类传播在现象上表现为符号的交流，而实质上是交流精神内容，即意义。

一．意义

从社会传播的角度对意义的界定：

      指人对自然事物或社会事物的认识，是人给对象事物赋予的含义，是人类以符号形式传递和交流的精神内容。

二．符号意义的分类

（1）诗学和语义学分类： 

明示性意义：符号的字面意义 核心部分 相对稳定性 适用范围大 　　

暗示性意义：符号的引申意义 外围部分 易发生变化 适用范围小

（2）逻辑学分类：

 外延意义：概念符号所指示的事物的集合。

 内涵意义：所指示事物的特征和本质属性的概括。

（3）符号学分类：

指示性意义：符号与现实世界的事物联系起来进行思考

区别性意义：两个符号的含义的异同的意义，通过分析符号间关系来显示。

三．符号意义的暧昧性

符号是人们交流意义的基本手段，但是，符号所传达的意义并不总是很清晰的，有时甚至很模糊。

案例：

 

一天我去买豆腐，对老板说：“豆腐多少钱？”
       老板说：“两块！”
       我问：“一块啊！”
      老板说：“恩，一块！”
      我问：“一块一块啊！”
      老板说：“两块！”
      我问：“那到底是两块一块，还是一块两块啊！”
      老板说：“两块一块！”
      我问：“那就五毛一块呗！”
      老板大怒！说：“滚，不卖你了，都把我整蒙圈了！”

四．传播过程中的意义

（1）传播者的意义。和符号的意义不一定相同。

（2）受传者的意义。和接收到的符号的意义也不一定相同：时代发展／个人经验。

（3）情境意义。通常所说的语境，在传播学中叫做传播情境。