目录

  • 1 传播学的对象和基本问题
    • 1.1 从传播的定义看传播学的研究对象
    • 1.2 传播学是研究社会信息系统及其运行规律的科学
    • 1.3 考研真题与教材笔记
    • 1.4 中传拓展:传播作为一门学问
  • 2 人类传播的模式
    • 2.1 “5W”模式
    • 2.2 数学模式
    • 2.3 考研真题与教材笔记
    • 2.4 中传拓展:认识传播过程
  • 3 人类传播的分类
    • 3.1 人内传播与人际传播(P61)
    • 3.2 群体传播、集合行为与组织传播(P79)
    • 3.3 大众传播(P99)
    • 3.4 考研真题与教材笔记
    • 3.5 小测
  • 4 传播者——控制研究
    • 4.1 媒介组织的性质和社会作用(P126)
    • 4.2 传播制度与媒介控制(P135)
    • 4.3 传播制度的几种规范理论(p139)
    • 4.4 考研真题与教材笔记
    • 4.5 中传拓展:新闻编辑室里的规则
  • 5 内容——内容分析
    • 5.1 符号在人类传播中的作用(p35)
    • 5.2 人类传播中的意义交流
    • 5.3 象征性社会互动
    • 5.4 考研真题与教材笔记
    • 5.5 中传拓展: 探索符号的世界
    • 5.6 中传拓展:传播内容与大众文化
  • 6 媒介——媒介分析
    • 6.1 从动物传播到人类传播(P17)
    • 6.2 人类传播的发展进程
    • 6.3 麦克卢汉的媒介理论(P115)
    • 6.4 媒介工具和技术的现实社会影响
    • 6.5 考研真题与教材笔记
    • 6.6 中传拓展: 媒介:人体的延伸
  • 7 受众——受众分析
    • 7.1 "大众"与大众社会理论(P151)
    • 7.2 批判学派的受众观
    • 7.3 几种主要的受众观
    • 7.4 分众理论及其研究
    • 7.5 “使用与满足”
    • 7.6 考研真题与教材笔记
    • 7.7 中传拓展:受众、消费者与公民
  • 8 效果——效果研究(历史)
    • 8.1 传播效果研究的领域与课题
    • 8.2 传播效果研究的历史与发展
    • 8.3 教材笔记
    • 8.4 中传拓展:大众媒介对社会的影响(上)
  • 9 效果——效果研究(宏观)
    • 9.1 大众传播与环境认知 ——“议程设置功能”理论
    • 9.2 大众传播、社会心理与舆论 ——“沉默的螺旋”理论
    • 9.3 大众传播的潜移默化效果——“培养”理论
    • 9.4 大众传播与现实“建构”——新闻框架与框架效果
    • 9.5 大众传播与信息社会中的阶层分化 ——从“知沟”到“数字鸿沟”
    • 9.6 “第三人效果”——对大众传播影响力的一种认知倾向
    • 9.7 中传拓展:大众媒介对社会的影响(下)
  • 10 复习资料
    • 10.1 期末复习
从传播的定义看传播学的研究对象

导入:传播是人类发展史上最神秘、最富有人性的独特现象。它无处不在,无时不有;它与人类朝夕相处,如影随形,居于人类生活的中心。

一、传播概念的演变

 “传播”是一个古老的概念。在中国古代典籍中,通常“传”表示纵横地传播,“播”表示广泛地传播。

“传”——举个“栗子”

《礼记.祭祀》:“此王君者所染当,故霸诸侯,功名传于后世。”此义象为纵向传播;

《札记.祭统》:“有善而弗知,不明也。知而弗传,不仁也。”此义体为横向传播。


“播”——举个“栗子”

《国语.晋语三》:“夫人美于中,必播于外”。其义象为广泛地宣传和散布。


“传”与“播”合成为“传播”一词,大约最早见于唐李延寿《北史.突厥传》一书:“已赦有司,肃告郊庙,宜传播天下,咸使知闻。 

  含义为长久而广泛地宣布、传扬。


二、传播的定义

所谓传播,即社会信息的传递社会信息系统的运行。p4

信息是物质的普遍属性,是一种客观存在的物质运动形式。

社会信息,指的是人类社会在生产和交往活动中所交流或交换的信息。我们把社会信息看作是物质载体和精神内容的统一,主体和客体的统一,符号和意义的统一。



一个人在“三省吾身”(图四)

两个人在打电话(图五)

王健林和马云在用手势交流(图六)

奥巴马和同僚在说“悄悄话”(图七)


一位大学老师身着龙袍给学生讲授选修课(图八)

报纸(图九)

广播(图十)



传播的特点

1 社会传播是一种信息共享活动。这里的共享概念意味着社会信息的传播具有

交流、交换和扩散的性质。

2社会传播是在一定社会关系中进行的,又是一定社会关系的体现。

3 从传播的社会关系性而言,它又是一种双向的社会互动行为。

4 传播成立的重要前提之一,是传受双方要有共通的意义空间。

5 传播是一种行为、是一种过程、也是一种系统。