一、案例呈现

   在某幼儿园大三班就读的悠悠最近几天老喊眼睛疼，且眼睛有脱皮现象。悠悠妈妈陈女士想带她去医院检查，便登录班级论坛准备向老师请假。论坛中一条“疾呼！你家孩子喊疼吗？”的帖子让她的心立刻揪了起来。她看到这个帖子是三天前就发上去的，有十几个家长跟帖，每家孩子的症状都和悠悠差不多。陈女士后来了解到，先前已有多位家长向幼儿园反映这一情况，幼儿园认为只是部分孩子染上了红眼病，一直没有引起重视，更没有通知相关家长关注孩子。后来事态更加严重，该班37名幼儿全部出现类似症状。在家长们的强烈要求下，当地教育主管部门出面主持调查，最终发现肇事的是一盏闲置多年被保育员误触打开的紫外线消毒灯。

                           案例解析

   1．管理者层面

   （1）幼儿园安全管理制度不完善、管理不严格，安全责任落实不具体、不明确，导致设备使用无安全保障。

   （2）幼儿园没有树立“安全第一、预防为主”的安全管理思想，对潜在的安全隐

患缺乏警惕意识。

   （3）幼儿园缺乏安全管理应急预案，既不能及时发现险情，事发后又不能很快认识到问题的严重性，使影响迅速扩大。

   （4）幼儿园没有对保育员进行专项的安全培训教育，导致保育员缺乏基本的卫生保健及安全知识。

   （5）幼儿园没有真正落实双重任务——教育好幼儿，服务好家长。

   2．保育员层面

   （1）保育员责任心不够。

   （2）保育员安全意识不强，缺少卫生保健及安全常识。

   （3）保育员对幼儿的关心不够，没有将安全教育落实到幼儿一日生活常规管理中。

   （4）在工作中，保育员忽略了与幼儿家长的沟通与交流，没有认真思考问题以及家长的意见。

   （5）没有对幼儿进行切实有效的安全教育和技能方面的训练。

   3．幼儿层面

   由于缺乏生活经验，幼儿对周围环境中潜在的不安全因素认识不足，判断能力差，缺少自我保护技能。

任务反思：

1.幼儿园常规事务管理的重要性？

2.保教结合的原则及方法？

3.如何对幼儿园进行保教工作的管理？

4.如何有效实施幼儿园校本课程的建设与管理？

一、幼儿园安全工作的地位及意义

   《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”幼儿园的安全工作必须放在各项工作的首位。

   1.由幼儿园教育对象的特殊性所决定。

   2.幼儿园安全工作的好坏在很大程度上影响教育的质量，幼儿园教育水平真正得以发挥，在于幼儿园安全保障工作是否到位。

   3.幼儿园的根本是安全，只有在安全的基础上，才能谈教育、谈多种模式的教育。

二、幼儿园安全工作管理的原则

   1.预防为主，防患于未然。

   2.组织有序，和谐自然。

   3.提供充分的活动时间与空间。

   4.教育与信任并重，处理好“管”与“放”的关系。

三、幼儿园安全工作的管理

   《纲要》之所以将安全问题放在幼儿园工作的首位，主要原因：一是人身体是人发展之本，没有生命或生命质量差则谈不上人的发展或良好发展；二是近年来幼儿园安全问题不断发生，安全事件日益成为人们关注的焦点，意外伤害事故已成为影响幼儿健康成长的第一杀手。如何做好幼儿园的安全工作，采取有效的安全防范措施，减少意外事故的发生，提高幼儿的生存质量，已越来越成为家庭、幼儿园乃至整个社会的尤为关注的重要问题。

（一）当前幼儿园安全工作存在的问题

   1.幼儿自身原因，幼儿自我保护和安全防范能力差。

   2.在家庭教育方式上存在偏差和过度保护，家长安全防范意识薄弱。

   3.有些幼儿园存在安全制度不严，管理不善。

   4.有些幼儿园食堂、食品的卫生条件差，存在安全问题。

   5.有些幼儿园设施设备存在不安全隐患

   6.在消防安全方面：存在消防设施落后、陈旧，消防器材不足，消防通道不符合要求。

（二）如何做好幼儿园的安全工作

   1.加强领导，建立安全工作责任制。

   （1）加强领导，成立机构。首先幼儿园应从加强领导，落实安全责任入手。成立安全工作领导小组，由园长任组长，分管的副园长任副组长，后勤管理员、保健医生、教研组长、各班班长等负责人任成员，具体负责安全工作的有关事宜，由园长亲自挂帅负总责，分管副园长具体抓落实，园部、各归口行政人员、班级层层抓执行，形成全园上下齐抓共管的局面。其次，把幼儿园安全工作摆上重要议事日程，纳入年度工作计划，年初结合园所特点制定具体有效的安全工作计划，并认真执行。要经常召开安全专题会议，分析安全工作存在的隐患与问题，研究制定具体方案和措施，促进幼儿园安全工作扎实开展，营造强有力的工作格局。

   （2）签订责任书。为确保安全工作责任的落实，建立健全安全工作责任制，每学期开学初，园长与各类人员签订安全目标责任书，使安全工作责任到人，实行层层负责的目标管理责任制，做到年初有计划、有部署，平时有督查、有评比，年终有总结、有奖惩。杜绝各类安全事故的发生。

   2.建立健全安全制度和应急预案

   常言道：没有规矩不成方圆幼儿园如果没有健全的安全制度做保障，就会陷于口号，流于形式。因此，幼儿园首先要抓好制度建设，狠抓规章制度的落实，建立健全一系列安全工作规章制度和突发事件应急处置工作预案。建立领导值班制度、门卫制度、节假日值班制度、幼儿接送制度。卫生保健制度，即环境卫生、消毒隔离、预防接种、登记、统计制度，预防疾病制度、健康检查制度、幼儿服药登记记录、卫生制度等。制定食堂和食品卫生安全制度、伙食管理制度、食品质量验收和检查制度、食品留样制度等。还要建立幼儿园突发公共事件应急预案、校园安全应急预案、预防食物中毒预案、火灾、防汛抗灾、地震及重大事故紧急疏散等预案，并进行演练。制定园长、教师、保育员、医务、财务、后勤、门卫、炊事等各类人员的岗位职责。有关制度及职责均形成书面并张挂上墙，做到职责明确、分工具体、责任到人。

   3.强化幼儿园内部管理，安全措施落实到位。

   （1）加强门卫管理。为了进一步加强园内秩序管理，首先幼儿园应配备专职门卫固定值班，坚持每天24小时值班制，每天严格执行门卫制度和外来人员的登记制度。凡有人来访，必须认真做好登记，严禁陌生人进入校园。各班教师严把幼儿接送关，要求家长亲自将幼儿送入教师手中。其次，还要加强领导值班工作，每天都有行政人员值班，加强一**活动巡视检查，做到天天有人值班，加大午睡环节的安全巡班，防止意外事件的发生。行政值班人员还要协助门卫进行监管，严禁家长的摩托车、自行车及宠物进入园内，确保幼儿园周边道路畅通，保证家长和孩子的出入安全。

   （2）加强食堂卫生安全管理。幼儿园要严格执行《食品卫生法》，食堂工作人员要持健康证上岗，每年体检一次。把好进货关，必须到正规渠道采购食品，严禁购买腐烂、变质食品及原料进入园内，应与各家供货商签订协议书，确保幼儿食品卫生安全，每天还必须做好食物留样工作。保健医要认真检查食品是否符合卫生安全条件，合理安排幼儿食谱和定期做好幼儿营养计算，指导炊事员科学烹调，做好干稀搭配、荤素搭配，每月定期召开伙委会，及时了解幼儿伙食情况，保证幼儿食物营养充足平衡，多样丰富。炊事员要把好食品的入口关，发现不卫生、变质和过期等问题的食品必须立即报告，同时必须严把厨房关，严禁无关人员进入厨房，杜绝意外事故的发生。炊事员除了做好幼儿三餐一点外，对厨房用具、刀、菜板、盆、筐、抹布等应做到生熟分开，洗刷干净，食具要餐餐消毒，严防食物中毒和肠道传染病发生。

   （3）做好园舍、设施设备安全检查。幼儿园安全领导小组要经常深入一线检查，对幼儿园园舍、设施设备采取定期检查和不定期抽查，确保安全工作落到实处，如对幼儿园的水电、燃气等安全工作重点要求值班人员要天天检查，保证万无一失。对户外大型活动的器械要由专职人员负责检查，发现问题及时解决，对幼儿园的房屋、水电、场地、家具、玩具、用具及大型活动器械要经常进行全面排查，发现问题立即整改，消除各种安全隐患，避免触电、砸伤、摔伤、烫伤、溺水等事故的发生。

   4.开展丰富多彩的安全教育活动。

   幼儿园要充分利用安全教育月和安全主题教育等契机，根据幼儿不同的年龄特点，开展丰富多彩、生动形象的安全教育活动。

   （1）大班开展以交通安全、消防安全为主的教育内容，开展安全过马路、有趣的交通标志、过街要走人行道等交通安全教育内容，通过环境布置、图片展览、讲故事、朗诵儿歌、游戏活动、观看动画、影像等形式，让幼儿了解交通规则及交通安全常识，不断提高幼儿的安全防范知识。聘请消防官兵来园讲授消防安全知识讲座，并进行实地演练。开展我是小小消防员，发生火灾怎么办主题活动，通过观看录相、图片，使幼儿知道火灾给人们带来的危害，懂得火灾自救常识和方法。通过创设情景，开展消防人员救人、紧急撤离模拟表演，让幼儿在游戏中亲身体验遇火灾自救逃生的方法和技能，增强安全防护意识。

   （2）中班可以开展食品安全主题活动，通过故事《小猪生病》、《不吃太多的甜食》，情景表演：不乱吃东西，讨论《为什么肚子疼了》、《注意饮食卫生》、《三无食品能吃吗》、告诉幼儿不吃三无食品，使幼儿知道要吃干净的食物，饭前便后要勤洗手，饭后要漱口，早晚要刷牙，从小养成良好的卫生习惯。通过设计食品安全知识调查表，幼儿知道食品卫生的重要性，增强幼儿自我保护意识。了解如何鉴别安全食品，懂得哪些食品属于健康食品，哪些属于三无食品，请幼儿设计食品安全标志，教育幼儿注意饮食卫生，不买三无食品。

   （3）小班主要培养幼儿自我保护意识，教育幼儿不随便跟陌生人走，不随便吃陌生人的东西，记住家庭电话、住址及父母姓名。如：可以通过讲故事《小明和陌生人》，向幼儿介绍迷路时或陌生人带走自己的自救方法。开展危险的地方、遇到意外的时候安全主题活动，教育幼儿应该怎样注意安全，避免危险，遇到危险时不慌张，能够沉着应付，采取应急措施，增强幼儿自我保护意识。开展受伤了怎么办、小纽扣不能吃、碗里的汤泼了等故事向幼儿介绍烫伤、烧伤、出血及出现意外事故的自救方法，培养幼儿自我保护能力。开展角色游戏《大街上》，幼儿懂得过马路要走斑马线，遇到红灯停，绿灯行，走失时要找交警叔叔帮助，能说出父母姓名、家庭地址和电话。还可以开展保护自己办法多、会打求救电话等活动，增强幼儿自我保护能力。

此外，还可以让幼儿通过自身观察，寻找和发现周围生活中的危险源，并把危险的地方记录下来，设计安全指示标志，当好安全小卫士，提醒大家注意安全，同时教给幼儿必要的安全知识，提高幼儿自我保护能力，把安全金钥匙交给孩子，

   5.家园配合，形成安全教育合力

   对幼儿进行安全教育单靠幼儿园的教育是远远不够的，需要家长配合，形成安全教育合力。幼儿园要重视家庭教育，开辟安全工作宣传栏和家教专栏、家长园地、致家长一封信、告家长安全书、定期召开家长会，举办家长半日开放活动，向家长宣传安全教育的重要性和必要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对幼儿自我保护能力的培养，切实将安全教育的内容延伸到每个幼儿家庭中。利用家长资源，请家长来园为教师、幼儿开展交通安全常识和消防安全知识讲座等，家园配合共同增长安全知识，强化安全意识，对幼儿实施安全自护的家园同步教育，是幼儿健康、安全成长的必要保证。