心理健康教育课程设计与实施

李国强等

目录

  • 1 第一章　绪论
    • 1.1 第一节　心理健康教育课程概述
    • 1.2 第二节   心理健康教育课程的类型
    • 1.3 第三节　心理健康教育课程的结构体系
    • 1.4 第四节　心理健康教育课程的缘起、现状与趋势
  • 2 第二章　心理健康教育课程的理论基础
    • 2.1 第一节　心理健康教育课程的课程论基础
    • 2.2 第二节　心理健康教育课程的心理学基础
    • 2.3 第三节　心理健康教育课程的社会学基础
    • 2.4 心理课的设计模式
  • 3 第三章　心理健康教育课程设计
    • 3.1 第一节　心理健康教育课程设计要求
    • 3.2 第二节  心理健康教育课程目标设计
    • 3.3 第三节 心理健康教育课程内容设计
    • 3.4 第四节  心理健康教育活动课程设计
  • 4 第四章　心理健康教育课程的教学过程
    • 4.1 第一节　心理健康教育课程的教学组织
    • 4.2 第二节　心理健康教育课程的教学方法
    • 4.3 第三节　心理健康教育课程的教学评价
  • 5 第五章  心理健康教育课程的实施与管理
    • 5.1 第一节　心理健康教育课程实施概述
    • 5.2 第二节　心理健康教育课程实施中的教师与学生
    • 5.3 第三节　心理健康教育课程设置与管理
    • 5.4 第四节　心理健康教育校本课程开发
  • 6 第六章  小学生心理健康教育课程设计案例
    • 6.1 第一节  主题一——认识自我
    • 6.2 第二节 主题二——热爱学习
    • 6.3 第三节 主题三——潜能激发
    • 6.4 第四节  主题四——快乐交往
    • 6.5 第五节  主题五——情绪管理
  • 7 第七章    中学生心理健康教育课程设计案例
    • 7.1 第一节  主题— ——悅纳自我
    • 7.2 第二节  主题二——学会学习
    • 7.3 第三节  主题三——积极交往
    • 7.4 第四节  主题——生涯规划
    • 7.5 第五节  主题五：情绪管理
    • 7.6 第六节   主题六——健康人格
  • 8 第八章    综合性心理健康教育课程设计案例
    • 8.1 课例一   突破思维定势，学会创新
    • 8.2 课例二：清理消极情绪
    • 8.3 课例三 ： 缓解考试焦虑（系列）
    • 8.4 课例四： 生涯规划（系列）
    • 8.5 课例五：  青春四中，梦想飞扬 ——初三毕业班团体心理辅导活动方案
    • 8.6 课例六：大拍卖——价值观探索
  • 9 主要参考文献
    • 9.1 主要参考文献
  • 10 实践部分：
    • 10.1 心理课教学设计的内容和要求
    • 10.2 教学目标概述
    • 10.3 教学目标评析
    • 10.4 教学内容评析
心理课的设计模式