教学规划与组织---体育教师组织和科研能力

 

  第一节  体育教师班级管理能力

 体育教师担任班主任的优势：性格优势、学科优势、专业优势、形象优势、时间优势。体育教师班主任的工作原则：从严要求和尊重热爱结合、表扬与批评、集体与个体、变与不变相结合、言教与身教相结合    

 第二节 体育教师科研能力

 学校体育科研工作的任务不仅限于总结经验，调查了解现状，更重要的是探索、创新学校体育的各种理论与方法，根据我国的具体情况，创造性地吸收国外学校体育思想有益部分，本着洋为中用，古为今用，处理好理论与实际，继承与发展，改革与创新的关系，探索学校体育改革与发展及实施素质教育的理论、内容、方法和观点。

（一）检索工具查找法

   1、手工检索工具

中图分类号：A 马、列、毛、邓   B宗教、哲学   C社会科学  D政治、法律  E军事   F经济  G文化、科学、教育、体育   H语言、文字  J艺术  K历史、地理   N自然科学  P天文学  Q生物学 R 医药、卫生   S农业  T 工业技术

2、计算机检索工具（如图书馆目录检测系统、学术期刊光盘检索系统和因特网上的资料查询等）

相互关联的数据在计算机外存储器上有序的集合.

（二）文献阅读的原则

    1、计划性原则

    2、顺序性原则

    3、批判性原则

    4、同时性原则：边收集便整理资料

（三）文献阅读的方法

    1、浏览      2、粗读     3、精读