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学前儿童卫生保健

陈灵颖

1 绪论
- 1.1 绪论
2 第一章：学前儿童生理特点及卫生保健
- 2.1 第一节：奇妙的人体
- 2.2 第二节：学前儿童各大系统特点及卫生保健
  - 2.2.1 一：运动系统
  - 2.2.2 二：呼吸系统
  - 2.2.3 三：循环系统
  - 2.2.4 四：消化系统
  - 2.2.5 五：泌尿系统
  - 2.2.6 六：内分泌系统
  - 2.2.7 七：神经系统
  - 2.2.8 八：生殖系统
  - 2.2.9 九：感觉器官
- 2.3 第一章章节测试
3 第二章：学前儿童的生长发育及健康评价
- 3.1 第一节：学前儿童的生长发育
- 3.2 第二节：学前儿童的健康检查及生长发育评价
  - 3.2.1 学前儿童的健康检查
  - 3.2.2 生长发育的评价标准及评价方法
- 3.3 第二章章节测试
4 第三章：学前儿童的营养与膳食卫生
- 4.1 第一节：学前儿童的营养卫生
  - 4.1.1 关于营养
  - 4.1.2 营养与学前儿童的生长发育
  - 4.1.3 学前儿童需要的营养
- 4.2 第二节：学前儿童膳食的配制及饮食卫生
  - 4.2.1 学前儿童合理营养和平衡膳食
  - 4.2.2 学前儿童膳食特点及膳食环境
  - 4.2.3 学前儿童膳食配置及食谱质量检测
  - 4.2.4 注意饮食卫生，预防食物中毒
- 4.3 第三章章节测试
5 第四章：学前儿童常见疾病及预防
- 5.1 第一节：学前儿童常见疾病及预防
  - 5.1.1 传染病的基本知识
  - 5.1.2 病毒性传染病
  - 5.1.3 细菌性传染病
- 5.2 第二节：学前儿童常见非传染病、寄生虫病及其预防
  - 5.2.1 呼吸道疾病
  - 5.2.2 消化道疾病
  - 5.2.3 五官疾病
  - 5.2.4 营养性疾病
  - 5.2.5 皮肤疾病和过敏症
  - 5.2.6 寄生虫病
- 5.3 第四章章节测试
6 第五章：学前儿童意外事故的预防和急救
- 6.1 第一节：意外事故预防和安全教育
- 6.2 第二节：常用急救技术
  - 6.2.1 常用的急救技术（一）
  - 6.2.2 常用的急救技术（二）
  - 6.2.3 常用的急救技术（三）
- 6.3 第三节：常用的护理技术
- 6.4 第五章章节测试
7 第六章：学前儿童的心理健康
- 7.1 学前儿童心理健康的标志
- 7.2 学前儿童常见的心理卫生问题
  - 7.2.1 学前儿童常见心理问题的鉴别
  - 7.2.2 幼儿常见的心理卫生问题
  - 7.2.3 学前儿童的心理疾患
- 7.3 学前儿童心理健康教育
  - 7.3.1 影响学前儿童心理健康的因素
  - 7.3.2 维护和促进学前儿童心理健康的措施
- 7.4 第六章章节测试
8 第七章：托幼园所卫生保健制度
- 8.1 第一节：托幼园所的生活制度
  - 8.1.1 托幼园所的生活制度（一）
  - 8.1.2 托幼园所的生活制度（二）
- 8.2 第二节：托幼园所常见的其它卫生保健制度
  - 8.2.1 托幼园所常见的其他卫生保健制度（一）
  - 8.2.2 托幼园所常见的其他卫生保健制度（二）
  - 8.2.3 托幼园所常见的其他卫生保健制度（三）
- 8.3 第七章章节测试
9 第八章：托幼园所的环境卫生
- 9.1 第一节：托幼园所园址的选择
- 9.2 第二节：托幼园所物质环境的创设
- 9.3 第三节：托幼园所精神环境的创设
- 9.4 第八章章节测试
10 活动课
- 10.1 活动课一：足弓发育的检查
- 10.2 活动课二：足形态指标的测定
- 10.3 活动课三：生理指标测定（一）
- 10.4 活动课四：生理指标测定（二）
- 10.5 活动课五：视力检查
- 10.6 活动课六：学前儿童体温的测量
- 10.7 活动课七：人工心肺复苏急救练习
- 10.8 活动课八：幼儿外伤出血的急救
- 10.9 活动课九：消毒液的配制
- 10.10 活动课十：幼儿生活自理能力的培养训练

活动课十：幼儿生活自理能力的培养训练

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