知识点11：幼儿园绳玩具的应用

幼儿从四岁以后就对绳子有一种特殊的感情，他们会对衣服上的小线头或书包的背带脱线等感兴趣。到了五岁以后，孩子的创新意识和动手能力发展迅速，他们会用绳子把玩具做缠右缠来回的捆绑，这时孩子会把绳子当作一种工具来使用，想用绳子来做游戏。绳子在孩子的眼中是有趣的、变化的，对处于探究时期的孩子们却充满了吸引力。所以，将绳材料玩教具融入到幼儿园游戏活动中，是十分有意义的。

一、绳画的应用

绳画可以应用到幼儿园的教育教学中，也可作为幼儿的欣赏教具装饰幼儿园环境。绳画的制作方法是：选择合适的绳材运用扭曲、排列、缠绕等技巧，把造型好的绳粘贴在KT板上，最后形成一幅美丽的绳贴画。这种美工活动最适合中、大班，开展活动前，教师最好先把绳材剪成合适的长度，传授正确的盘绕方法，用保丽龙胶粘贴就可完成作品。

二、绳编吊饰

绳编吊饰是运用绳编的基本编结方法对绳材进行加工、编制，形成绳编吊饰基本面，在基本面的基本上用各种综合材料进行装饰，制作完成。绳编吊饰不但造型美观，能修饰幼儿园空间环境，而且还能起到区域的隔断作用。

三、绳灯罩

绳灯罩就是用麻绳、纸绳等软类绳材制作成灯罩形状的器物。绳灯罩的制作方法是：首先，把麻绳或纸绳用稀释过的乳白胶浸泡3分钟；然后，缠绕在鼓起的气球表面上，缠的时候要注意疏密，结实、牢固即可；最后，整个球体表面的绳材完全干透后，用针扎破气球，取出气球，完成灯罩的制作。在幼儿园环境创设中，常运用这种制作方法，制作成小笼子吊饰，里面摆放一些用彩泥或彩纸制成的小鸟，作为装饰。

绳材料在幼儿园教育教学中还可以作为穿绳玩具供儿童游戏，加强手部活动，开发大脑潜在机能、培养创造性。绳编玩教具不但让领略传统工艺美感，而且促进儿童手部肌肉运动和大脑形象思维的发展。

案例一：绳画

案例二：《灯罩》制作

          步骤一                                            步骤二                                         步骤三

步骤一 材料准备：气球、胶水、绳子；

步骤二 画个圆圈，圆圈内不要缠绕绳子；

步骤三 用泡过胶水的麻绳或纸绳缠绕气球；

       步骤四                                          步骤五                                          步骤六

步骤四 无规则的缠绕气球，直到觉得这个灯罩足够定型为止；

步骤五 等麻绳上的白胶完全晾干，然后可以把气球中的空气放出去；

步骤六 掏出气球，完成制作。

一、简答题

1.绳画的制作方法是什么？

【答案】平面绳画的制作方法是：选择合适的绳材运用扭曲、排列、缠绕等技巧，把造型好的绳粘贴在KT板上，最后形成一幅美丽的绳贴画。

2.绳灯罩的制作方法是什么？

【答案】绳灯罩的制作方法是：首先，把麻绳或纸绳用稀释过的乳白胶浸泡3分钟；然后，缠绕在鼓起的气球表面上，缠的时候要注意疏密，结实、牢固即可；最后，整个球体表面的绳材完全干透后，用针扎破气球，取出气球，完成灯罩的制作。

二、填空

绳画这种美工活动最适合（）班开展。

【答案】中、大班