纸编玩教具制作
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1 知识点
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2 案例
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知识点8：纸编玩教具制作
纸编是在汲取民间编制工艺的基础上，以纸条为材料的手工编织活动。它是一种手工劳动，也是一种游戏，幼儿运用纸条编织形象，可以有力的促进大脑的发育，培养幼儿的动手、动脑和审美能力。
“编”指的是“编结”，就是没有经线、纬线之分，边编边打结的工艺既可平面，也可立体。运用不同的打结方法和不同的软硬材料形成各具特色的艺术特点。
“织”指的是“交织”。就是有经线纬线之分，并按一定的规律相互一上一下地交织，这种相互交织的结构，称为“交织组织”。
一、纸编底板的制作
制作平面纸编时，首先要设计好平面图案，根据创作意图进行选材和制作纸编的底板。
制作纸编的底板：
取一张彩色卡纸作为底板，用刀划出等粗的线，可以划水平线，也可以划斜线；注意不要把纸划散，保留一端或两侧的纸边完整，最好把四角固定。
水平线与斜划线底板
二、平面纸编的制作方法
制作平面纸编时，首先要设计好平面图案，根据创作意图进行选材和制作纸编的底板，根据图稿的色彩关系，剪出相应的彩色纸绳，最后用纸绳经纬穿插，一上一下的在底板中间穿插出图案。
三、立体纸编的制作方法
在幼儿园活动中，最常见的立体纸编就是方盒和篮子，他们是在平面纸编的基础上增加了立体空间的编织，最后形成立体的编织物件。
立体纸编的制作方法：第一，根据自己的创作意图，设计制作正方形、长方形的底部，确定用纸绳的条数，制作时要注意底部的长宽比例。第二，在编织过程中，按里外交错的编制方法把每两根纸绳编紧，由底部过渡到立体四周（由二维变成三维）有些难度，需要有耐心。第三，制作盒口时要“锁”好边缘，可以直接插入编好的经纬线里，也可以用胶粘好，一定要牢固。
