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1 知识点
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2 案例
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3 练习
知识点1：泥材料玩教具概述
一、泥玩具的发展历史
泥玩具又称泥塑，是历史悠久的汉族传统手工艺品，在民间颇具盛名。泥塑艺术是中国一种古老常见的汉族民间艺术。它以泥土为原料，以手工捏制成形，或素或彩，以人物、动物为主。泥玩具，盛产于新城县白沟河、玉田县代家屯等地。它是半塑半画、以画为主的小型泥彩塑。造型单纯，以品色敷彩、装饰和绘画结合的技艺而与众不同。邢台、河间等地也广为流传。
中国民间泥玩具的出现，可以追溯到5000-6000年前的新石器时代，考古学家有多处发现。浙江河姆渡文化遗址出土的陶猪、陶羊时间约为6千至7千年前左右；河南新郑裴李岗文化遗址出土的古陶井及泥猪、泥羊头时间约为7千年前。可以确认是人类早期手工捏制的艺术品。
河姆渡时期陶器 河姆渡时期陶器
自新石器时代之后，中国泥塑艺术一直没有间断，发展到汉代已成为重要的艺术品种。考古工作者从两汉墓葬中发掘了大量的文物，其中有为数众多的陶俑、陶兽、陶马车、陶船等等。其中有手捏的，也有模制的。汉代先民认为亡灵如人生在世，同样有物质生活的需求。因此丧葬习俗中需要大量的陪葬品，这在客观上为泥塑的发展和演变起了推动作用。
汉代陶器 汉代陶器
两汉以后，随着道教的兴起和佛教的传入，以及多神化的奉祀活动，社会上的道观、佛寺、庙堂兴起，直接促进了泥塑偶像的需求和泥塑艺术的发展。到了唐代，泥塑艺术达到了顶峰。被誉为雕塑圣手的杨惠之就是唐代杰出的代表。他与吴道子同师张僧繇，道子学成，惠之不甘落后，毅然焚毁笔砚，奋发专攻塑，终成名家。为当世人称赞：“道子画，惠之塑，夺得僧繇神笔路”。
唐代陶器 唐代陶器
泥塑艺术发展到宋代，不但宗教题材的大型佛像继续繁荣，小型泥塑玩具也发展起来。有许多人专门从事泥人制作，作为商品出售。北宋时东京著名的泥玩具“磨喝乐”在七月七日前后出售，不仅平民百姓买回去“乞巧”，达官贵人也要在七夕期间买回去供奉玩耍。
元代之后，历经明、清、民国，泥塑艺术品在社会上仍然流传不衰，尤其是泥玩具，既可观赏陈设，又可让儿童玩耍。几乎全国各地都有生产，其中著名的产地有无锡惠山、天津“泥人张”、陕西风翔、河北白沟、山东高密、河南浚县、淮阳以及北京。
我国出产泥玩具的地方很多，风格差异也很大。它们的起源乃至发展都和其它的汉族民间工艺种类一样，完全来自于汉族民间艺人的创造。它们的生产和消费都很依赖于各地本土的审美眼光，泥土味十足。正因为这一点，民间泥玩具才有了“率真”和“质朴”的品质，也因此才使得我国的汉族民间泥塑艺术历久不衰，流传至今。
泥塑是我国民间艺术形式之一，也是幼儿园和学校美术教学活动的主要内容。泥塑是以黏土、彩泥为原料，以手工捏制的方法进行造型，其表现内容多以人物、动物为主。本章着重介绍黏土和纸浆泥的造型方法，旨在培养学生以泥造型的实践技能，为今后从事幼儿园美术教育教学工作奠定基础。
二、工具与材料
主要工具：
刀具：可以进行刮、切、挖、拍打塑型、修光，精细雕琢。
模具：可以做出多种造型。
海绵：坯体补水。
主要材料：陶泥、瓷泥、黄泥、轻粘土、软陶等。
主要工具 泥塑材料
三、泥料的分类
泥玩具的制作可以用多种材料，比较常见的有陶泥、黄泥、轻粘土、软陶。
陶泥即陶土，是指含有铁质而带黄褐色、灰白色、红紫色等色调，具有良好可塑性的粘土。用陶土烧制的器皿叫陶器,用瓷土烧制的器皿叫瓷器。陶瓷则是陶器,炻器和瓷器的总称。凡是用陶土和瓷土这两种不同性质的粘土为原料，经过配料、成型、干燥、烧制等工艺流程制成的器物都可以叫陶瓷。
黏土是传统泥塑的主要原料，也是现在雕塑用的黄色雕塑泥。黏土这种材料可塑性强，是训练学生立体造型能力的最佳材料。黏土造型能力是彩塑制作的基础，具有黏土造型经验，再进入后续的彩塑造型实践是比较科学的。另外，黏土易保存，可以反复使用，物美价廉。
超轻粘土是一种无毒、无味、无刺激性新型环保工艺材料，超轻粘土最早诞生于德国并逐渐传遍整个欧洲，后经日本、韩国、台湾传至中国大陆。该材料可塑性强、色彩艳丽，手工者可自由揉捏、随意创作。是一种集陶土、纸粘土、雕塑油泥、橡皮泥等优点集于一身的最新手工创作材料，它可与木头、金属片、亮片、玻璃等材质完美结合使用，由弹跳泥制作的作品不需要烧烤，在24--48小时内可自然风干且有弹性、不碎裂，可以永久保存。
软陶泥——也叫彩陶、软陶土，也有人称烧烤粘土。软陶泥是一种可塑性非常强的人工合成陶土，制作好的产品只要将它放进烤箱中轻微烘烤，就会生成质地坚硬、色彩艳丽的的彩陶手工艺品。应用不同颜色的软陶泥，能够能组合创造千奇百怪的仿真食品、装饰镜框、花卉、灯饰、发饰、包饰、手机饰、家饰、项链、发卡、胸针、耳坠、手链形状的挂饰等，或捏塑出人物、卡通玩偶、动物、植物、甚至能够捏造出各品种惟妙惟肖的艳丽花卉。
四、制作泥玩具的意义。
有利于激发幼儿的创造力；
有利于审美感的发展；
促进创新思维的发展，张扬了儿童的个性；
获得自信心，体验成就感；
培养了意志力和独立能力；
陶艺活动让孩子越来越细心；
亲子玩陶更能促进亲子感情。
