学习单元二  戒毒人员心理测验技术

 

    【学习目标】

知识目标：了解心理测验的基本概念和性质，熟悉常用的戒毒人员心理测验工具，掌握戒毒人员心理测验的施测技术、结果分析和报告撰写等。

技能目标：能针对戒毒人员的具体心理状况选择合适的测验工具，能组织戒毒人员开展心理健康测验、人格测验、智力测验，能够撰写规范的戒毒人员心理测验报告，建立健全戒毒人员的心理档案。

态度目标：培养科学的心理测验观，养成认真、细致地对待心理测验的品质。

    【重点提示】

    心理健康测验，人格测验，智力测验，心理测验报告，心理档案

 

    【高尔顿的测量小故事】

    在弗朗西斯·高尔顿（Francis Galton，1822.02.16－1911.01.17）的人类测量实验室里，高尔顿要求受测者先想象一件确定的事情，如早餐的情境，然后让受测者尽量注意自己的“心视”画面，同时回答关于画面的一系列问题，如食物的色彩、明亮度、清晰度等，并要求按其强度进行记分。结果发现受测者的意象有很大的个体差异。有的人以肌肉运动觉意象为主，有的人以听觉意象为主，有的人以视觉意象为主。

    【思考】

    1、什么是心理测验？

    2、为什么要给戒毒人员实施心理测验？

    3、如何实施心理测验？

【单元小结】

1、心理测验，即心理测量，是依据心理学理论，使用一定的操作程序，通过观察人的少数有代表性的行为，对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种科学手段。

2、心理测验具有间接性、相对性、客观性。

3、心理测验包括测验目的、功用、理论背景及项目、实施心理测验的说明、标准答案或记分方法、常模资料、项目难度与区分度、信度和效度等要素。

4、戒毒人员常用的心理测验工具有：心理健康测验工具包括了症状自评量表、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）等；人格测验工具有艾森克人格问卷（EPQ）、明尼苏达多项人格测验 （MMPI）和卡特尔16种人格因素测验（16PF）、罗夏克墨迹测验、主题统觉测验和房树人测验等；智力测验工具主要是韦氏成人智力测验（WAIS-RC）。

5、戒毒人员心理测验报告一般包括戒毒人员的一般资料、心理状况及测验目的、测验功能、测验构成、测验结果、结果分析和综合建议七个部分。

6、在戒毒实践中，不同戒毒阶段，心理测验的应用情况有所不同。一般而言，入所初期的戒毒人员主要是运用EPQ、SCL-90等测验工具，进行心理健康状况的筛查。入所中期开展的心理测验主要是与具体的咨询工作、矫治工作紧密结合，以科学诊断、动态测评的方式促进心理工作的不断深入。回归前期开展的心理测验不仅可以与生理脱毒期或身心康复期的测试进行结果对照，检验矫治效果，还可以用于了解戒毒人员离开戒毒场所后对可能遇到的问题的心理准备程度，预测戒毒人员回归社会后的社会适应状态。

7、戒毒人员心理档案一般包括两大方面：一是影响戒毒人员心理发展的基本资料，二是反映戒毒人员心理状况和心理特征的资料。

 

【问题思考】

    1、为什么人们不能像对物理测量那样容易接受心理测量？

2、案例题：罗某，女性，现年18岁，贵州省××市人，因吸毒被公安机关决定强制隔离戒毒2年。家族无精神疾病史。罗某出生在一个教师家庭，罗某为家中的独女，从小受家人宠爱，小学和中学学习成绩优秀，爱好唱歌，曾是校园十大歌手之一，是全家人的精神希望。罗某在参加完高考后，在KTV唱歌时酒后与朋友一起吸食冰毒，被公安机关抓获并决定强制隔离戒毒。罗某入所后不久，爷爷病亡，母亲又被诊断出乳腺癌早期。为此罗某情绪低落，精神恍惚，不能参加康复训练和完成正常的习艺矫治任务。

请你根据罗某的情况，选择合适的心理测验工具，并说明选择的理由。

请你对所选择的心理测验工具进行简要介绍。

3、阐述给戒毒人员实施心理测验时应注意的问题。

4、如何与戒毒人员正确解释测验分数的意义。