一、培训成果转化的定义

    培训成果转化，是指受训者把在培训中获得的知识、技术、能力以及行为方式应用到实际工作中的努力过程。 

40%——在培训后的短时间内能够立刻被应用到工作情境中

25%——六个月以后还能应用

15%——能够维持到每年年末

10%——培训投入能够转化为员工日后的工作行为

    学员在培训项目和培训课程中的学习所得，如果没有通过培训成果转化这一过程，那么所有的培训投入将无法指向最终的目标，即无法提高员工的工作绩效，进而也无法提高公司的整体绩效。想要缩短学习和应用之间的差距，促进培训的学习所得向绩效转化，就必须弄清培训成果转化的过程和步骤。

二、培训成果转化的过程

    培训成果转化应是一个将培训内容保存，再加以推广到工作当中，并能维持所学的内容，同时进行实时的信息反馈，通过调整实施再学习、再推广的循环过程。

推广：

指学员在遇到与学习环境类似的问题和情况时，将学习所得应用于工作环境中的过程。

维持：

指学员长时间维持应用新获得的能力的过程。

培训投入因素是培训成果转化的基础

培训所得的保存则是培训成果转化不可缺少的原材料

培训成果转化的条件是获得培训成果的必经途径

培训成果转化是一个将培训内容保存，再加以推广到工作当中，并能够维持所学的内容，同时进行实时的信息反馈，通过调整实施再学习、再推广的循环过程。

三、培训成果转化的意义

（一）提高培训的有效性

    培训投入只有通过员工的学习，将所获得的各种新能力应用到工作环境当中，转化为相应的个人绩效和组织绩效，才能算是有效的培训。 

（二）提升员工的个人绩效

    培训成果的转化首先应该是个人工作绩效的转化，培训成果转化率的提高也就意味着员工个人绩效的提升。 

（三）增强企业竞争力

    培训成果的转化不仅发挥了培训资源的作用，也满足了企业的培训需求，使员工改善自我行为，提高个人效益和组织的总体效益，这从根本上增强了企业的竞争力。