社会学概论

张凤池

目录

  • 1 导论
    • 1.1 第一节  社会学及研究领域
    • 1.2 第二节  社会学发展的历史
    • 1.3 第三节 中国化马克思主义与社会学
    • 1.4 第四节  学习社会学的意义和方法
    • 1.5 本章微课堂1-知识拓展
    • 1.6 本章微课堂2-课程思政
  • 2 第一章  社会的基础与条件
    • 2.1 第一节 人口
    • 2.2 第二节 环境
    • 2.3 第三节 物质资料的生产方式
    • 2.4 第四节 文化
    • 2.5 本章微课堂1-知识拓展
    • 2.6 本章微课堂2-课程思政
  • 3 第二章  个人与社会
    • 3.1 第一节  人的属性和社会的本质
    • 3.2 第二节  社会结构与社会交往
    • 3.3 第三节  人的社会化
    • 3.4 第四节 人的全面发展与社会全面进步
    • 3.5 本章微课堂1-知识拓展
    • 3.6 本章微课堂2-课程思政
  • 4 第三章  社会网络与社会群体
    • 4.1 第一节  社会网络
    • 4.2 第二节  社会群体
    • 4.3 第三节  社会生活中的主要社会群体
    • 4.4 第四节  作为初级社会群体的家庭
    • 4.5 本章微课堂1-知识拓展
  • 5 第四章  组织与管理
    • 5.1 第一节 组织概述
    • 5.2 第二节  组织结构与组织体系
    • 5.3 第三节  组织管理
    • 5.4 第四节  当代中国组织
    • 5.5 本章微课堂1-知识拓展
  • 6 第五章  社会制度
    • 6.1 第一节  社会制度概述
    • 6.2 第二节  社会制度的构成与功能
    • 6.3 第三节  社会制度的变迁与创新
    • 6.4 本章微课堂1-知识拓展
    • 6.5 本章微课堂2-课程思政
  • 7 第六章  阶级、阶层与社会流动
    • 7.1 第一节  阶级与阶层
    • 7.2 第二节  中国社会阶级、阶层结构的演变
    • 7.3 第三节 阶级、阶层结构协调与扩大中等收入群体
    • 7.4 第四节  社会流动
    • 7.5 本章微课堂1-知识拓展
  • 8 第七章  社区与城镇化
    • 8.1 第一节  社区概述
    • 8.2 第二节  乡村振兴与农村社区发展
    • 8.3 第三节  城镇化与中国的城市社区发展
    • 8.4 第四节  统筹城乡、融合发展
    • 8.5 本章微课堂1-知识拓展
    • 8.6 本章微课堂2-乡村振兴(课程思政)
    • 8.7 本章微课堂3-人民城市人民建(课程思政)
  • 9 第八章 社会变迁与现代化
    • 9.1 第一节 社会变迁
    • 9.2 第二节 现代化的概念与理论
    • 9.3 第三节 中国的现代化
    • 9.4 本章微课堂1-知识拓展
    • 9.5 本章微课堂2-课程思政
  • 10 第九章  社会发展与社会政策
    • 10.1 第一节  社会发展与社会建设
    • 10.2 第二节 社会政策对社会发展的意义
    • 10.3 第三节 中国社会政策的发展与现状
    • 10.4 第四节 中国社会政策未来目标与任务
    • 10.5 本章微课堂1-知识拓展
    • 10.6 本章微课堂2-课程思政
  • 11 第十章  社会问题与社会治理
    • 11.1 第一节  社会问题
    • 11.2 第二节 社会治理
    • 11.3 第三节 当代中国社会治理
    • 11.4 本章微课堂1-知识拓展
    • 11.5 本章微课堂2-课程思政
  • 12 第十一章  社会工作
    • 12.1 第一节 社会工作概述
    • 12.2 第二节 社会工作的对象、领域与方法
    • 12.3 第三节 社会工作发展历程
    • 12.4 第四节 新时代的中国社会工作
    • 12.5 本章微课堂1-知识拓展
    • 12.6 本章微课堂2-课程思政
  • 13 第十二章  社会学研究方法
    • 13.1 第一节  马克思主义社会学的方法论
    • 13.2 第二节  社会学研究的具体方法
    • 13.3 第三节  社会调查方法与实践
    • 13.4 本章微课堂1-知识拓展
    • 13.5 本章微课堂2-课程思政
本章微课堂2-课程思政




国家治理体系和治理能力现代化

2013年,党的十八届三中全会首次提出了“国家治理体系和治理能力现代化”的重大命题。党的十九大明确把“完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化”作为全面深化改革的总目标。2019年,党的十九届四中全会进一步作出了《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。

国家制度和国家治理问题的探索

纵观人类历史的发展,制度建设从来都是促进世界文明发展的带有根本性的重大问题,也是一个国家兴衰成败的关键。马克思所揭示的人类社会形态的历史演变,固然是生产力和生产关系、上层建筑和经济基础相互作用、历史与逻辑相统一的历史过程。但其主要的表现形式则是社会制度的变迁与发展。

中国共产党第十九次全国代表大会会场



习近平指出,推进国家治理体系和治理能力现代化,必须完整理解和把握全面深化改革的总目标,这是两句话组成的一个整体,即完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。我们的方向就是中国特色社会主义道路。