一、学习目标：

通过学习，了解舞蹈题材，主题、人物、情节、环境、气氛、结构、布局、动作、语言等内容，掌握舞蹈作品的内容和形式。

二、课前任务：（说明：如果在超星平台提交作业不成功，在下班时间可以直接与老师微信或电话对接询问，再或者询问超星客服。）

、学习活动与任务：

学生分为10组，每组8-9人，进行教学课堂前提交作业：

   观看欣赏民族民间舞《一条大河》，分组讨论：“舞蹈作品内容和形式”。

评价标准:优秀--大于16分；良好--大于12分小于16分；一般--大于8分小于12分；不及格--小于8分.

评价形式：每组16分以上的学生作业，参与线下课堂知识点讲解。

请观赏舞蹈作品《丰收歌》

课堂资料: 

四、重难点

1、舞蹈作品的内容包含客观与主观两种因素。客观因素就是客观存在的社会生活；主观因素就是舞蹈家对生活的独特感受和评价。

2、舞蹈作品的内容是由题材、主题、人物、情节和环境这五个要素组成的。

3、舞蹈作品的形式则有“内在形式”和“外在形式”之分。

五、课程思政：

舞蹈作品的形式则有“内在形式”和“外在形式”之分舞蹈作品的内在形式是舞蹈作品精神内容的形象显现,即作品的结构方式、事件的发展方式;舞蹈作品的外在形式,则是指使内丰收歌容成为具体可感的物质形式,即舞蹈的表现手段一舞蹈语言。

六、课后作业:

1、舞蹈作品的形式与内容包含了那两个因素？