一、学习目标：

通过本节课的学习，了解舞蹈的题材、主题、人物、情节、环境、氛围、结构、布局、动作、语言等内容让学生掌握舞蹈作品的内容和形式。

二、课前任务：（说明：如果在超星平台提交作业不成功，在下班时间可以直接与老师微信或电话对接询问，再或者询问超星客服。）



三、学习活动与任务：

学生分为10组，每组8-9人，进行教学课堂前提交作业：

作业一: 舞蹈有几大种类? （10分）

作业二: 舞蹈种类里面包括的细分种类有哪些?（10分）

评价标准:优秀--大于16分；良好--大于12分小于16分；一般--大于8分小于12分；不及格--小于8分.

评价形式：每组16分以上的学生作业，参与线下课堂知识点讲解。

课堂资料:

四、重难点

1、生活舞蹈，包括有：习俗舞蹈、宗教祭祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六类。

2、艺术舞蹈，又可以分为下面三种：

a、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    b、根据舞蹈表现形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
    c、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞蹈三类。

五、课程思政：

舞蹈，是一个民族精神的象征，通过舞蹈，我们可以窥见民族的历史与文化。舞蹈既是艺术之母，又是人类文化的启蒙者。中华民族有着灿烂悠久的舞蹈文明史，它是中国文化极其传统的重要组成部分。学习并掌握中国舞蹈文化发展的历史，是舞蹈表演、创作和研究的人员的必修之路。

六、课后作业:

1、艺术舞蹈根据哪几个条件来进行划分类型的？每种类型都有哪些舞蹈种类？

2、生活舞蹈共有六种类型，请举例说明每种类型所具有的风格特征。