学    年：  2018 至 2019  学年度  秋 季学期

培养单位名称：  文史学院      

课程名称：史学概论   课程代码：       课程性质： 专业基础课程

授课班级： 文史 学院  2017  级 历史学 专业   人数：  48    

主讲教师：马建民 职称： 副教授  实验（上机）指导教师：        

教材名称：马克思主义理论研究和建设工程重点教材《史学概论》 高等教育出版社     

名称

总时数

讲课

实验

上机

习题

课程设计

周学时

考试/考查

机动

计划时数

54

54

3

本课程教学目的与要求：

一般意义上的史学导论，大致选取历史编纂学、历史文献学、史学方法论、历史认识论以及史学史的角度来讨论问题，而这门课程主要选取“典范”（paradigm）的角度来讨论。每个学科都有其基本的问题结构及独特的研究样式，即该学科的学科共同体讨论问题的基本方式以及价值立场。作为该学科的研究者，也通常是经由对典范的了解，认同该学科的权威，而开始这项工作的。这门课程希望立足于中外史学发展的脉络，向学生介绍中外史学在不同时期形成的“典范”，并在此基础上按照历史学科的内在理路，分别讨论历史学科的历史进程、基本方法，以及独特的问题意识与发言方式。希望对学生进入历史学科有所帮助。

必读书籍和参考书籍：

姜义华主编：《中国历史名著提要·历史卷》，复旦大学出版社1994年

尹达主编：《中国史学发展史》，中州古籍出版社1985年

刘节著：《中国史学史稿》，中州古籍出版社1982年

郭圣铭著：《西方史学史概要》，上海人民出版社1983年

张广智著：《现代西方史学》，上海复旦大学出版社1996年

汤普森著：《历史著作史》，商务印书馆1988年

巴勒克拉夫著：《当代史学主要趋向》，上海译文出版社1985年

卡尔著：《历史是什么？》，北京商务印书馆1982年

克罗齐著：《历史学的理论与实际》，北京商务印书馆1982年

柯林武德：《历史的观念》，中国社会科学出版社1996年

勒高夫：《新史学》，上海译文出版社1989年

田汝康等：《现代西方史学流派文选》，上海人民出版社1982年

何兆武编：《历史理论与史学理论》，北京商务印书馆1999年

所需教学设备：多媒体

周次

上课日期星期节数

上课地点

教学内容安排

（章、节扼要内容）

目的和要求

教学形式

作业

第一周

军训

第二周

军训

第三周

9月17日星期一第 11-12节

9月20日星期四第 11-12节

15-503

绪论·什么是历史学？——历史学的学科特征

了解历史学的学科特征

讲授

第四周

9 月24日星期一第 11-12节

中秋节放假

第五周

10月1日星期一第11-12节

10月4日星期四第11-12节

十一放假

第六周

10月 8日星期一 第11-12节

15-503

第一章：历史学的历史发展及其学科地位——以“典范”为中心的考察

第一节历史意识的产生和历史学的形成

掌握历史、历史学等学科概念，了解历史学产生、形成及学科确立的基本过程。

讲授

第七周

10月 15日星期一 第11-12节10月18日星期四第11-12节

15-503

第二节历史学的“典范”转移

第三节历史学的现实性与当代性

通过典范性著作的讲解，了解史学研究的阶段性特征及具有典范意义著作的示范作用。了解史学的功能。

讲授

第八周

10月22日星期一 第11-12节

15-503

《罗生门》

深入了解历史学的概念及其特征。

影片观赏

第九周

10月29日星期一 第11-12节

11月1日星期四第11-12节

15-503

第二章：历史认识的基本特征

第一节历史认识主体、历史中介与历史实际

第二节历史思维中的形象思维、逻辑思维与直觉思维

了解历史研究的基本过程和历史认识的基本特征。

讲授

第十周

11月5日星期一 第11-12节

15-503

第三节历史认识的感性、知性与理性的认知过程

第四节微观、中观、宏观的历史考察

历史认识的“真理性”及其检验

了解历史认识的不同类型。

讲授

第十一周

11月12日星期一 第11-12节11月15日星期四 第11-12节

15-503

第三讲：历史研究的主要方法

第一节确定性的探求：计量史学

第二节把握历史的深层原因：心理史学

了解计量史学、心理史学的研究理论与方法

讲授

第十二周

11月19日

星期一 第11-12节

15-503

第三节全球视野下的史学眼光：比较史学

第四节整体历史的书写：法国年鉴学派

第五节结构分析与阶级分析

了解比较史学、年鉴学派、结构分析、阶级分析等研究方法与理论。

讲授、

读书报告

第十三周

11月22日星期一 第11-12节

11月26日星期四第 11-12节

15-503

第四章：历史撰述的原则及历史研究成果的表现形态

第一节历史编纂架构的多样性和多层面性

第二节历史研究成果的呈现方式

了解中国传统史学的编纂特征。

讲授

第十四周

12月3日

星期一 第11-12节

15-503

第三节历史研究中的客观主义与先验主义

四、 第四节信史原则与当代原则

了解中国传统史学编纂的基本原则和特征。

讲授

第十五周

12月10日星期一 第11-12节12月13日星期四第  11-12节

15-503

第五章：历史本体的探究与历史认识模式的建构

第一节历史决定论的种种表现

掌握历史本体论的基本理论。

讲授、讨论

第十六周

12月17日

星期一 第11-12节

15-503

第二节马克思主义的异化理论以及对历史发展的理解

第三节当代对历史哲学的争论

了解历史决定论、唯物史观及当代历史哲学的基本理论及流派。

讲授

第十七周

12月24日星期一第11-12节12月27日星期四 第11-12节

15-503

第六章：历史学家的素养与职业要求

第一节历史学家的知识结构与研究能力

第二节历史学家的个体与群体

了解历史学家的基本素养、知识结构及研究能力的构成。

讲授

读书报告

第十八周

12月31日

星期一 第11-12节

15-503

第七章： 史学论文撰写的规范化

第一节什么是好的历史研究成果

第二节如何提出有意义的问题

第三节论证范围与论证方式的确立

第四节基本的书写样式与规范化要求

了解史学论文写作的基本理论、基本方法、基本过程。

讲授

第十九周

1月13日星期四第  11-12节

15-503

第八章：多媒体时代的历史学

第一节如何利用互联网查阅资料

第二节多媒体资料的选择与运用

第三节多媒体时代的史学书写

介绍历史研究的网络数据库、相关网站及检索方法等。

讲授、讨论

第二十周

1月7日星期一第  11-12节

1月10日星期四 第11-12节

15-503

复习、考试