人为因素与航空法规（18-19上）

叶凯

目录

  • 1 第一单元
    • 1.1 第一课时
    • 1.2 第二课时
  • 2 第二单元
    • 2.1 第一课时
    • 2.2 第二课时
  • 3 第三单元
    • 3.1 第一课时
    • 3.2 第二课时
  • 4 第四单元
    • 4.1 第一课时
    • 4.2 第二课时
  • 5 第五单元
    • 5.1 第一课时
    • 5.2 第二课时
  • 6 第六单元
    • 6.1 第一课时
    • 6.2 第二课时
  • 7 第七单元
    • 7.1 第一课时
    • 7.2 第二课时
  • 8 第八单元
    • 8.1 第一课时
    • 8.2 第二课时
  • 9 第九单元
    • 9.1 第一课时
第二课时

 

 

 

课题团队工作的特点课时安排2
教学目标让学生理解团队工作的特性
教学重点沟通的方法和应用
重点难点
教学准备
教学过程设计备注
课题引入

为何西游团队西游取经成功而梁山好汉却最终以失败告终

？

教学步骤及主要内容

一、团队的基本特征

       团队构成要素

二、影响团队工作的因素

  1. 责任

  2. 动机

  3. 惯例

  4. 文化

三、有效团队工作的要素

  1. 沟通

  2. 合作

  3. 组织协调

  4. 相互支持

四、如何有效沟通

  1. 沟通的定义

  2. 沟通的方式

  3. 团队内的沟通

  4. 团队间的沟通

  5. 沟通的障碍和效果

  6. 确保信息及时有效性

课堂练习
其他
小结与作业
课堂小结
本课作业
板书设计
本课教学反思（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）