海洋生态学

付晚涛

目录

  • 1 生态学与生态系统简介
    • 1.1 提要
    • 1.2 绪论
    • 1.3 什么是生态学
    • 1.4 什么是生态系统
    • 1.5 生态系统的运行
    • 1.6 生态系统服务
    • 1.7 思考题
    • 1.8 拓展资源
  • 2 海洋环境与海洋生物生态类群
    • 2.1 提要
    • 2.2 海洋基本特征
    • 2.3 海洋生态环境分区
    • 2.4 洋流与波浪
    • 2.5 海洋地质
    • 2.6 思考题
    • 2.7 拓展资源
  • 3 海洋主要生态因子及其对生物的作用
    • 3.1 提要
    • 3.2 海洋生态因子
    • 3.3 光在海洋中的分布
    • 3.4 温度在海洋中分布
    • 3.5 海水中溶解氧
    • 3.6 思考题
    • 3.7 拓展资源
  • 4 生态系统中的生物种群与动态
    • 4.1 提要
    • 4.2 种群
    • 4.3 统计种群中个体数量——生命表
    • 4.4 种群的生殖对策
    • 4.5 种群的增长
    • 4.6 种群的衰退与灭绝
    • 4.7 思考题
    • 4.8 拓展资源
  • 5 生物群落的组成结构、种间关系和生态演替
    • 5.1 提要
    • 5.2 群落
    • 5.3 种间竞争与生态位
    • 5.4 群落的稳定性
    • 5.5 群落的演替
    • 5.6 思考题
    • 5.7 拓展资源
  • 6 海洋初级生产力
    • 6.1 提要
    • 6.2 初级生产力
    • 6.3 海洋新生产力
    • 6.4 思考题
    • 6.5 拓展资源
  • 7 海洋食物网与能流分析
    • 7.1 提要
    • 7.2 海洋食物链与食物网
    • 7.3 微型生物食物网
    • 7.4 粒径谱和生物能量谱
    • 7.5 思考题
    • 7.6 拓展资源
  • 8 海洋生态系统的分解作用与生物地化循环
    • 8.1 提要
    • 8.2 碳循环
    • 8.3 氮循环
    • 8.4 磷循环
    • 8.5 硫循环
    • 8.6 海洋生态系统分解作用
    • 8.7 思考题
    • 8.8 拓展资源
  • 9 海岸带与浅海生态系统
    • 9.1 提要
    • 9.2 海岸带
    • 9.3 湿地
    • 9.4 河口
    • 9.5 盐沼
    • 9.6 沙滩
    • 9.7 红树林
    • 9.8 珊瑚礁
    • 9.9 海藻场
    • 9.10 海草场
    • 9.11 浅海——陆架区
    • 9.12 近岸上升流区
    • 9.13 思考题
    • 9.14 拓展资源
  • 10 大洋和极地海区
    • 10.1 提要
    • 10.2 大洋区
    • 10.3 深海底
    • 10.4 热液口
    • 10.5 极地海区
    • 10.6 思考题
    • 10.7 拓展资源
  • 11 海洋生态主要问题
    • 11.1 提要
    • 11.2 过度捕捞
    • 11.3 生物入侵
    • 11.4 近岸海洋富营养化
    • 11.5 海洋污染
    • 11.6 海洋生境破坏
    • 11.7 全球气候变化及对海洋影响
    • 11.8 思考题
    • 11.9 拓展资源
  • 12 大海洋生态系统
    • 12.1 提要
    • 12.2 海洋生物多样性保护
    • 12.3 海洋自然保护区
    • 12.4 大海洋生态系统
    • 12.5 思考题
    • 12.6 拓展资源
  • 13 参考资料
    • 13.1 教学大纲
    • 13.2 案例库
    • 13.3 参考资料
提要


第一章

生态学与生态系统简介


1生态系统是指一定时间和空间范围内。生物群落与非生物环境通过能量流动和物质循环所形成的一个相互联系,相互作用,并具有自我调节机制的自然整体。生态系统概念主要强调自然界生物与环境之间不可分割的整体性,树立这种整体性思想使人类认识自然的具有革命性的进步。生态系统,生态学是现代生态学的核心。

2.生态系统的组分按其功能划分包括非生物环境,生产者,消费者和分解者四个基本成分。其中生物成分是生态系统的主体,非生物环境是生态系统的生命支持系统。不同类型的生态系统其环境和生物种类组合不同,代表着各自的特点。但都包含这四个基本成分。

3.生态系统的营养结构指生物之间,通过被食-捕食的营养关系形成食物链,食物链包括牧食食物链和碎屑食物链两种基本类型,两种食物链往往是同时存在的。生态系统中所有食物链联结成食物网,绝大多数食物网结构是非常复杂的。生态系统的空间结构显示自养成分和异养成分在空间上是分层的,上层(生产层)自养代谢最旺盛,下层(分解成)异氧代谢最旺盛。

4.生命所需要的各种元素和物质以无机形态被植物吸收,转变为生物体中的各种有机物质,并通过食物链在营养级之间传递,转化。当生物死亡后,有机物质被各种分解者分解回到环境中,然后再一次被植物吸收,重新进入食物链。生态系统的营养物质来源于地球,并可被生物多次利用,在生态系统中不断地循环,或从一个生态系统转移到另一个生态系统。

5.自然生态系统是开放式系统,不断有物质和能量的输入和输出。生态系统通过负反馈机制实现自我调控以维持相对的稳态。但是,生态系统的自校稳态功能是有限的,当外界压力(自然的和人为的因素)超过生态系统本身的调节能力时,其稳态机制就失去作用,生态系统就受到破坏,失去平衡甚至崩溃。