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1 第1课 绪论及质量管理体系
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1.1 目标要求
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1.2 教学课件
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1.3 重点难点
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1.4 拓展资源
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1.5 章节测试1
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1.6 章节测试2
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1.7 教学总结
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2 第2课 室内质量控制基础
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2.1 目标要求
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2.2 教学课件
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2.3 重点难点
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2.4 录屏1-统计的基础概念
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2.5 录屏2-误差等相关术语
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2.6 拓展资源
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2.6.1 不确定度
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2.6.2 溯源性
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2.6.3 允许总误差的制定
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2.7 章节测试
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2.8 教学总结
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3 第3课 室内质量控制1
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3.1 目标要求
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3.2 教学课件
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3.3 重点难点
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3.4 录屏-Westgard多规则质控方法
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3.5 拓展资源
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3.6 章节测试
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3.7 教学总结
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4 第4课 室内质量控制2
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4.1 目标要求
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4.2 教学课件
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4.3 重点难点
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4.4 录屏3-其他质控方法应用
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4.5 录屏4-常规质控方法应用
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4.6 章节测试
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4.7 教学总结
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5 第5课 室间质量评价
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5.1 目标要求
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5.2 教学课件
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5.3 重点难点
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5.4 录屏-室间质量评价
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5.5 章节测试
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5.6 教学总结
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6 第6课 讨论课
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7 第7课 方法学性能评价1
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7.1 目标要求
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7.2 教学课件
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7.3 重点难点
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7.4 录屏-方法评价的基础概念
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7.5 章节测试
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7.6 拓展资源
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7.7 教学总结
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8 第8课 方法学性能评价2
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8.1 目标要求
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8.2 教学课件
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8.3 重点难点
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8.4 章节测试
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8.5 教学总结
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9 第9课 临床诊断效能评价
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9.1 目标要求
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9.2 教学课件
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9.3 重点难点
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9.4 章节测试
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9.5 教学总结
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10 第10课 检验前后过程质量管理
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10.1 目标要求
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10.2 学生作品
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10.3 重点难点
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10.4 录屏1-分析前检验1
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10.5 录屏2-分析前检验2
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10.6 录屏3-分析后检验1
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10.7 录屏4-分析后检验2
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10.8 章节测试1
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10.9 章节测试2
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10.10 教学总结
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11 第11课 临床实验室安全管理
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11.1 目标要求
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11.2 教学课件
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11.3 视频材料
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11.4 重点难点
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11.5 章节测试
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11.6 教学总结
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12 第12课 讨论课2
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12.1 目标要求
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12.2 教学课件
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12.3 重点难点
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12.4 录屏-实验室认可
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12.5 章节测试
【室间质量评价】课程教学总结:
本次课程主要学习以下内容:
一、EQA概述
1.什么是EQA?(名称、定义、发展概况)
2.EQA和IQC的区别是什么?
3. EQA有什么作用?
4. EQA有什么局限?
二、EQA评价计划
1.对组织者有什么要求?
2.评价计划的主要类型有哪些?
3.各计划类型的特点是什么?
三、EQA评价的基本过程
1.工作流程(组织者/参与者)
2.质控检测要求有哪些?
3.成绩如何评定?
4.成绩的要求如何?(不可接受/不满意/不成功)
四、不合格EQA结果的问题分析
1.书写问题
2.方法学问题
3.技术问题
4.质控物问题
5.提供者问题
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