教学目标

掌握：随机误差、系统误差、准确度、精密度和允许总误差、量值溯源和测量不确定度等相关术语和概念。

熟悉：正确度、准确度和精密度的关系。测量不确定度与误差的区别。

了解：测量不确定度评定方法的分类。

思政目标：敢于质疑、探索真题、科学钻研精神。

教学内容与时间分配

[复习+引课]： 10min

[内容1]：基础知识 10min

1. 正态分布，

2. 误差分类，允许总误差

 

[内容2]：相关术语与基本概念20min

1. 测量的正确度

2. 测量精密度

3. 测量准确度

4. 测量方法与测量程序

5. 验证与确认

   

[内容3]：量值溯源15min

1. 溯源性      2. 溯源链  

 

[内容4]：测量不确定度20min

1. 定义

2. 分类

3. 不确定度与误差之间的区别

[内容4]：方法与参考物的分级（学生自己回顾复习）

[课程小结]：5min

教学内容安排

第一节课

1. 完成课堂签到（学习通签到，手势L）

2.完成上一次教学内容（临床实验室管理概述和质量管理概述）的回顾总结复习和学习测试，挑选出错多的问题进行补充讲解。

3.本节课主要教学内容为质量管理体系的有效运行。同学们首先通过学习通，自主学习网络课程-章节-的第1次课的1.7录播视频。

4. 本节课的主要学习内容涉及：质量体系包括哪些组成部分？相互之间有何联系？质量管理体系文件包括哪些？各自的作用是什么？实验室该如何保证质量管理体系的有效运行？

5.完成本节课内容的小测试。

休息10分钟

第二节课

1. 本节课主要教学内容为室内质量控制基础的基本概念。同学们首先通过学习通，自主学习网络课程-章节-的第2次课的2.4和2.5（前26分钟）两个录播视频。

2. 本节课的主要学习内容涉及：统计的基本概念（均数／标准差／变异系数）；误差的基本概念（随机误差／系统误差／可允许总误差）；质量控制的基本专业术语（精密度／正确度／准确度／检验方法／检验程序／检测系统等）

休息10分钟。

第三节课

1. 本节课主要教学内容为不确定度的相关内容。同学们首先通过学习通，自主学习网络课程-章节-第2次课的2.6录播视频。理解视频中主讲人所讲解的习题。

2. 本节课的主要学习内容涉及：不确定度；不确定度与误差的区别

3. 完成室内质量控制基础的小测试。

4. 教师线上进行课程总结和答疑。

5. 课后观看拓展资源中允许总误差制定的相关视频。