目录

  • 1 第一讲  康复评定技术
    • 1.1 课前导学
      • 1.1.1 学习要点
    • 1.2 课中促学
    • 1.3 课后督学
    • 1.4 章节检测
  • 2 第二讲  人体形态评定技术
    • 2.1 课前导学
    • 2.2 课中促学
    • 2.3 人体形态评定操作
    • 2.4 课后督学
    • 2.5 章节检测
  • 3 第三讲  人体反射评定技术
    • 3.1 课前导学
    • 3.2 课中促学
    • 3.3 人体反射评定技术操作
    • 3.4 章节检测
  • 4 第四讲  关节活动度评定技术
    • 4.1 课前导学
    • 4.2 学习要点
    • 4.3 课中促学
      • 4.3.1 肩关节活动度检查
      • 4.3.2 肘关节活动度检查
      • 4.3.3 腕关节活动度检查
      • 4.3.4 髋关节活动度检查
      • 4.3.5 膝关节活动度检查
      • 4.3.6 踝关节活动度检查
      • 4.3.7 躯干活动度检查
      • 4.3.8 颈部活动度检查
    • 4.4 课后督学
    • 4.5 章节检测
  • 5 第五讲  肌力评定技术
    • 5.1 课前导学
    • 5.2 课中促学
    • 5.3 上肢肌力评定操作
    • 5.4 躯干肌力评定
    • 5.5 下肢肌力评定操作
    • 5.6 等速肌力与测试系统
    • 5.7 课后督学
    • 5.8 章节检测
  • 6 第六讲  肌张力评定技术
    • 6.1 课前导学
    • 6.2 课中促学
    • 6.3 课后督学
    • 6.4 改良Ashworth操作视频
    • 6.5 知识拓展
    • 6.6 章节检测
  • 7 第七讲  感觉功能评定技术
    • 7.1 课前导学
    • 7.2 课中促学
    • 7.3 课后督学
    • 7.4 操作视频
    • 7.5 章节检测
  • 8 第八讲  平衡功能评定技术
    • 8.1 课前导学
    • 8.2 课中促学
    • 8.3 课后督学
    • 8.4 章节检测
  • 9 第九讲  协调功能评定技术
    • 9.1 课前导学
    • 9.2 课中促学
    • 9.3 课后督学
    • 9.4 章节检测
  • 10 第十讲  步态分析技术
    • 10.1 课前导学
    • 10.2 课中促学
    • 10.3 课后督学
    • 10.4 章节检测
  • 11 第十一讲  心肺功能评定
    • 11.1 心肺功能评定技术
      • 11.1.1 章节检测
    • 11.2 肺功能评定概述
    • 11.3 心功能评定概述
  • 12 第十二讲  认知功能评定技术
    • 12.1 课前导学
    • 12.2 课中促学
    • 12.3 课后督学
    • 12.4 章节检测
  • 13 第十三讲  言语功能评定技术
    • 13.1 言语功能失语评定技术
      • 13.1.1 章节检测
      • 13.1.2 操作视频
    • 13.2 失语评定技术
    • 13.3 失语评定要求和步骤
    • 13.4 言语功能构音评定技术
      • 13.4.1 章节检测
      • 13.4.2 操作视频
    • 13.5 构音评定技术
    • 13.6 构音评定技术步骤和要求
  • 14 第十四讲  日常生活活动能力评定技术
    • 14.1 课前导学
    • 14.2 课中促学
    • 14.3 课后督学
    • 14.4 章节检测
  • 15 第十五讲 生活质量和社会功能评定技术
    • 15.1 课前导学
    • 15.2 课中促学
    • 15.3 课后督学
    • 15.4 章节检测
  • 16 第十六讲  环境评定技术
    • 16.1 无障碍环境评定技术
    • 16.2 环境评定概述
    • 16.3 环境评定方法
  • 17 第十七讲  常见神经疾病的功能评定技术
    • 17.1 截瘫功能评定技术
    • 17.2 学习要点
    • 17.3 章节检测
    • 17.4 操作视频
    • 17.5 偏瘫功能评定技术
    • 17.6 学习要点
    • 17.7 章节检测
    • 17.8 操作视频
  • 18 第十八讲  常见骨关节疾病评定技术
    • 18.1 肩、肘、腕、髋、膝 的评定及治疗
    • 18.2 手外伤的评定技术
    • 18.3 肩周炎
    • 18.4 颈椎病评定技术
      • 18.4.1 评定步骤
    • 18.5 腰椎间盘突出症评定技术
      • 18.5.1 腰椎间盘突出症评定视频
    • 18.6 膝关节炎的康复评定
    • 18.7 截肢的康复评定技术
  • 19 第十九讲  常见心肺疾病评定技术
    • 19.1 心力衰竭评定
    • 19.2 冠状动脉粥样硬化性心脏病评定技术
    • 19.3 慢性阻塞性肺疾病功能评定
    • 19.4 睡眠呼吸暂停综合征评定技术
  • 20 第二十章:常见儿童疾病评定技术
    • 20.1 脑瘫评定
    • 20.2 智力发育障碍
    • 20.3 感觉统合失调症评定
    • 20.4 孤独症评定
  • 21 第二十一章:常见老年疾病评定技术
    • 21.1 老年性痴呆评定技术
    • 21.2 帕金森评定技术
    • 21.3 糖尿病评定技术
    • 21.4 肥胖评定技术
    • 21.5 睡眠呼吸暂停综合征的评定技术
  • 22 第十九讲  神经电生理
    • 22.1 神经电生理技术
      • 22.1.1 学习要点
      • 22.1.2 知识拓展
      • 22.1.3 章节检测
  • 23 第二十一章:常见并发症评定技术
    • 23.1 压疮功能评定
    • 23.2 疼痛评定
    • 23.3 吞咽功能评定
    • 23.4 排尿功能障碍评定
    • 23.5 性功能评定技术
课后督学

第一章  总  论

一、名词解释:

1康复功能评定:是用客观的、量化的方法有效和准确地评定残疾者功能障碍的种类、性质、部位、范围、严重程度和预后。包括躯体功能、精神状态、言语功能和社会功能等方面的评定

2初期评定:是首次对患者进行的评定。目的是发现和确定患者的功能状况和存在的问题,判断障碍程度、康复潜力和预后,为制定康复治疗计划提供可靠的依据。

3中期评定:是指患者经过一段时间治疗后进行的再次评定。评定的目的是对前一阶段的康复治疗进行总结,判断障碍是否改善、改善的程度以及治疗方案有无必要调整。一般在患者住院中期予以评定,也可以根据患者康复进展情况的需要组织多次评定。

4末期评定:是在患者出院前结束治疗时进行。目的在于判定康复治疗效果如何、是否达到预期目标,对遗留问题提出进一步解决的方法和建议。

二、填空:

1.康复评定的工作流程包括                         三阶段。

收集资料、分析资料、解释评定结果

2根据不同的时间,将康复评定分为                    、     

初期评定、中期评定、末期评定、随访。

3康复医学临床决策模式的相关步骤                                      

         

  康复评定、设定康复目标、制定治疗计划、实施治疗计划、评估康复疗效

三、问答题

试述康复功能评定的工作流程。

答:康复功能评定分为收集资料、分析资料和解释评定结果三个阶段:

   (1)收集资料包括了解病史、检查与测量;

   (2)分析资料包括确定问题、确定残存功能或能力;

   (3)解释评定结果包括分析障碍产生的原因、形成障碍学诊断及设定康复目标和探讨解决措施。

3.康复功能评定的注意事项有哪些?

答:①既要全面,又要有针对性;②选择适当的评定方法;③评定前要向患者及其家属说明目的和方法,消除他们的不安,取得积极的配合;④评定时间要尽量短,不引起患者的疲劳;⑤评定常由一个人自始至终的进行,以确保准确;⑥评定一般要做三次,然后求出平均值;⑦健侧与患侧要进行对照;⑧评定过程中患者出现明显不适时,应及时中止,并查找原因。

4.简述康复功能评定的目的。

答:康复功能评定的目的有:①发现和确定障碍的层面、种类及程度和拟定治疗目标;②确定康复治疗项目;③指导制定康复治疗计划;④判定康复疗效;⑤判断预后;⑥预防障碍的发生和发展;⑦评估投资-效益比;⑧为残疾等级的划分提出标准。

四、选择题

(一)单项选择题:

1.关于首次康复功能评定目的的叙述,下列哪项不妥:( E )

A.寻找导致功能障碍的病因    B.判定功能障碍的性质,严重程度   

C.判断病损部位    D.制订康复目标    E.判定康复治疗效果

2.康复功能评定的内容有:( E )

A.评分量表、问卷调查功能表  B.运动系统、神经系统功能评定  

C.精神心理功能评定        D.听、言语功能评定         

E.器官水平或系统水平、个体水平和社会水平功能评定

3.下列是康复功能评定的意义,除外哪一项:( C )

A.评定功能障碍的性质、部位、范围、程度、发展趋势  B.评定康复疗效

C.相当于疾病诊断,确定疾病性质与类型  D.确定康复治疗目标

E.制订康复计划的依据

4.康复评定的目的是:  (E)

  A.客观地找到病因             B.为客观地判定疗效

 C.为残损功能障碍定性          D.评定功能障碍程度

E.了解功能障碍的性质、部位、范围、程度、趋势、预后和结局及评定疗效和治疗计划的依据

(二)多项选择题:

1. 康复功能评定的目的:( ABCDE)

A.了解残疾所致功能障碍的性质、部位、范围、严重程度、发展趋势、预后和结局

B.为制定康复治疗计划提供依据              C.动态观察残疾的发展

D.评定康复治疗效果        E.开发新的更有效的康复治疗手段

2.康复功能评定方法应具有:(ABCD)

A.可行性    B.有效性    C.灵敏度    D.统一性    E.哲理性

3.康复评定包括:  ( ABDE )

A.躯体功能    B.言语功能    C.感觉功能    D.心理精神功能

E.社会适应性