（一）主要症状

 

（二）分类

 

（三）评定方法

国际上常用的是波士顿失语检查和西方失语成套测验（the western aphasia battery,WAB）。

1、标准化失语测验的一般内容：

2、常用的失语症测验方法  

以具代表性的WAB为例，包括自发言语、理解、复述及命名四个方面，满分420分。

 

 

（四）诊断

根据失语症的测验得分及表现特征，参考患者的头颅CT检查，即可对失语症进行诊断。

1.首先确定有无失语  

根据失语症测验得分结果，计算失语商（aphasia quotient，AQ）

 

2.确定失语症的类型  

根据语言的流畅度、理解能力、复述及命名评分特点，将失语归属相应的类型

 

（五）专项语言功能测验

基本概念

1.口语理解障碍评定方法

如果患者不能完成下面任一项，或者完成很困难，那么就判断患者有理解障碍。

（1）放一些物体在桌上，如笔、帽子、杯子、汤匙、梳子等，要求患者给您某件物体（不要给他指出来），限时10秒，如果不能完成，可以再延长10秒。

（2）如果患者仍然不能做到，显示所要求的物体，并告知患者这是什么。

（3）换一种方式问，如“给我您写字的东西”。

（4）给患者其中一物体，要求患者对这件物体做出相应的动作，如问“您如何用它”，或者“梳梳头”，“把帽子戴上”等。

2.表达障碍评定方法

（1）问4～5个常见而简单的问题，如“您的老家在什么地方”、“您喜欢吃什么？”、“今天天气怎么样？”等等。

（2）如果患者不能说，要求他们指出或描述正确答案。

（3）如果患者可以正确地回答，让他尽量写出答案。说明他能理解，但是表达很困难或不能说。如果患者发音、言语不清，患者可能有构音障碍，是由于肌肉麻痹、肌力减弱或运动不协调所引起的言语障碍。

 

（六）言语功能检测的注意事项

（1）首先应向患者和家属讲明检测的目的和要求；

（2）测验应从易到难，检测者要态度和蔼、耐心，不可对患者指责、埋怨；

（3）测验得分时，当患者很明显不能进一步得分时，应停止测验；

（4）当患者不能作出答案时，检测者可做一示范，但不能记分，只有在无任何帮助的情况下回答正确，才能得分；

（5）与患者言语一致的发音笨拙不扣分，但不能有言语错乱，在每个项目中测验三次失败后可中断测验；

（6）测验中最好录音，有利于检测者判断其失语的程度和性质；

（7）检测在1～1.5小时内完成，如失语症患者感觉疲劳，可分几次完成检查，最好选择患者头脑较为清醒时检测。