特殊教育原理

朱宗顺

目录

  • 1 第一单元 特殊教育和特殊教育学
    • 1.1 第一课时 课程导论
    • 1.2 第二课时 特殊教育
    • 1.3 第三课时 特殊教育学
  • 2 第二单元 特殊教育对象观
    • 2.1 第一、二课时 特殊儿童：称谓、类型、特点、成因
    • 2.2 第三课时 特殊儿童权利
  • 3 第三单元  特殊教育发展观
    • 3.1 第一课时 特殊教育发展历史
    • 3.2 第二单课时 特殊教育与社会、政治的关系
  • 4 第四单元 特殊教育目的论
    • 4.1 第一课时 特殊教育目的、各类特殊教育目的
    • 4.2 第二课时 关于特殊教育目的讨论
  • 5 第五单元 特殊教育的课程观
    • 5.1 第一、二课时 特殊教育课程概述
    • 5.2 第三课时 特殊教育课程的讨论
  • 6 第六单元  特殊教育教学
    • 6.1 第一、二课时 特殊教育学校教学概述
    • 6.2 第三课时 特殊教育教学讨论
  • 7 第七单元 特殊教育教师观
    • 7.1 第一、二课时 特殊教育教师的概述、标准、研究
    • 7.2 第三课时 特殊教育学校教师讨论
  • 8 第八单元 特殊学校文化观
    • 8.1 第一、二课时 特殊学校文化含义、结构、研究
    • 8.2 第三课时 特殊学校文化讨论
第一、二课时 特殊儿童：称谓、类型、特点、成因