第二节、怪物角色设计---变异之中应有章可循

一、创造新物种的基础---有章可循的生物学规律

1、人或动物等已知物种的本体被异化而增加某种新的特征

2、人或动物的本体被加入另一种或者几种生物的特征，这些特征结合而成的新类型的生物物种或亚人种。

3、几种现有生命体结合而成的新类型物种。

图示讲解：恐龙＋角斗士／火星蠕虫

 

二、创造怪兽的生物特征---借用物种和生存环境之间的紧密联系

我们了解了创造怪兽角色的一些基础方法，那么哪些已知物种更适合作为这种演变逻辑下的创作基础，这些怪兽角色的具体特点应该是怎样的呢？怪兽身体的大小和习性是否凶猛并不是唯一的衡量标准，那些进行了夸张之后，我们并不确定是否会对我们造成致命威胁而令我们产生的恐惧才是最有力的因素。

 比如在好莱坞大片中经常出境的几类生物：恐龙、章鱼、巨蟒蛇、鲸鱼、鲨鱼、猿猴、蝙蝠、蝎子、毒蜘蛛、蚯蚓等，这些生物集合了致命或令人惧怕的元素，虽然有些生物渺小，但在它们放大至真实体型的几十倍之后就及其恐怖了。

举例讲解：深海＋章鱼＝深海食人魔

丛林＋野人＝丛林魅影

沼泽＋蛇＝食人巨蟒

沙漠＋蚯蚓＝沙漠蠕虫

雪山＋猿＝雪人

天空＋翼龙＝喷火巨龙

 

互动提问环节：请大家根据老师前面举例和方法，在想出几种类似的怪物组合。

 

三、教师绘制示范讲解：寄居蟹＋人类／蜘蛛＋人类／野猪＋腐尸

 

一、怪物的生物特征细节---强调新物种的特征

    有了典型生存环境和基于生物学规律的物种选择，怪物角色还不算完整，还有很多的细节需要完善。我们还需要依据其生存环境和生物基础继续推理加入更多细致的生物特征才会让它更生动。

比如怪物皮毛的质感和颜色，爪的数量和锋利度，耳朵和牙齿的特点等等。

 

图示讲解：怪兽／外星火鸡／LAVA星球的土著人／雪怪

 

五、为怪物注入不同个性---强调新物种的生动性

举例讲解：经典影片《黑湖妖孽》是极富标志性的电影之一，导演成功的让观众

相信了史前鱼怪也是一个有感情的生物，让鱼怪爱上了科考队员的女友。

 

课后作业：

 1、根据命题，学生自己找出关键词，收集素材，勾勒多套草图设计方案，最后选出最好的画出正稿。要求作业画面中反映出设计和思考的过程。

 命题1：设计三种人类分别和蚊、蝇、蛾基因重组后所诞生的造型。