小学生整本书阅读的指导
王荣生
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1 模块1 模块导学
1.1 模块导学
1.2 在线讲堂1 什么是整本书阅读
1.3 在线讲堂2 整本书阅读的儿童教育意义
1.4 在线讨论
1.5 讲稿下载
2 模块2 小学低端识字与写字目标
2.1 模块导学
2.2 在线讲堂1 课程目标
2.3 在线讲堂2 课程内容
2.4 在线讲堂3 课程实施
2.5 在线讲堂4 课程资源
2.6 在线讨论
2.7 讲稿下载
3 模块3 识字与写字教学内容确定
3.1 模块导学
3.2 在线讲堂1 导读的方式及流程
3.3 在线讲堂2 整本书阅读推进
3.4 在线讲堂3 整本书阅读交流的主题设计
3.5 在线讲堂4 整本书阅读交流的话题设计
3.6 在线讲堂5 整本书阅读交流的策略
3.7 在线讨论
3.8 讲稿下载
讲稿下载
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1.小学低段识字与写字目标
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