化学教材中的探究实验设计

王程杰

目录

  • 1 第1课 探究实验设计概述
    • 1.1 在线讲堂1：探究实验设计的界定及意义
    • 1.2 在线讲堂2：探究实验课题来源分析
    • 1.3 在线讲堂3：探究实验课题的选择及其教学设计的注意事项
    • 1.4 讲稿阅读
    • 1.5 拓展资料
    • 1.6 主题讨论
  • 2 第2课 探究实验教学设计的主要途径、方法
    • 2.1 在线讲堂1：从教材疑难实验中寻找实验探究线索
    • 2.2 在线讲堂2：在教学实践中开发实验探究的创新点
    • 2.3 在线讲堂3：利用文献资料指导探究实验
    • 2.4 讲稿阅读
    • 2.5 拓展资料
    • 2.6 主题讨论
  • 3 第3课 探究实验教学设计的几则原则
    • 3.1 在线讲堂1：创造、新颖性原则
    • 3.2 在线讲堂2：探究、启迪性原则
    • 3.3 在线讲堂3：绿色、安全性原则
    • 3.4 讲稿阅读
    • 3.5 拓展资料
    • 3.6 主题讨论
  • 4 第4课 各类化学探究实验的教学方案设计
    • 4.1 在线讲堂1：探究实验方案设计要考虑落实新课程目标
    • 4.2 在线讲堂2：探究实验方案设计要体现科学的熏陶
    • 4.3 在线讲堂3：探究实验方案设计要关注创新意识的培养
    • 4.4 讲稿阅读
    • 4.5 拓展资料
    • 4.6 主题讨论
  • 5 第5课 化学“异常”现象导致的探究实验设计
    • 5.1 在线讲堂1：化学“异常”实验的涵义
    • 5.2 在线讲堂2：“异常”实验的教学价值
    • 5.3 在线讲堂3：化学“异常”现象与探究实验设计
    • 5.4 讲稿阅读
    • 5.5 拓展资料
    • 5.6 主题讨论
  • 6 第6课 实验装置及仪器改进的探究设计
    • 6.1 在线讲堂1：前言
    • 6.2 在线讲堂2：实验装置及仪器的探究设计常用的方法
    • 6.3 在线讲堂3：教学中探究实验仪器、装置个案介绍
    • 6.4 讲稿阅读
    • 6.5 拓展资料
    • 6.6 主题讨论
拓展资料

1.验证性实验与探究性实验的整合



2.时钟实验


3.蓝瓶子实验


4.蓝瓶子实验



5.录像二


6.录像三


7.录像四


8.煮沸后的自来水为何会使酚酞变红


9.香烟灰是蔗糖燃烧的催化剂