本章概要

多动症作为特殊儿童的常见症，对此类儿童的关注日益引起社会各界的重视。多动症儿童现在多提“注意缺陷多动障碍儿童”，即ADHD儿童。本章将分别从多动症儿童的概述、评估、干预方法等方面来详细介绍此类儿童的早期干预。具体涉及的内容包括：多动症儿童的概念界定、流行率、临床特征及成因分析；多动症儿童的评估诊断标准、评估工具及评估过程中的注意事项；多动症儿童常见的干预方法等。

 

重点、难点

重点：

多动症儿童早期干预的内容与方法

难点：

多动症儿童的主要特征

 

学习指导

通过网上听课、练习和讨论，对多动症儿童早期干预的内容有基本了解，能掌握一、二种干预方法，能根据案例的实际情况提出干预建议或思路，为多动症儿童早期干预工作提供参考与借鉴。

 

关键词

多动症 行为训练法 自我指示训练法 综合干预法