本章概要

本章首先从听力障碍的概念出发，论述了学前听力障碍儿童的特征、成因及评估内容、方法及其工具；然后根据其障碍表现，从听觉、语言等方面介绍了听障儿童早期干预的内容和方法。

 

重点、难点 

重点：

学前听障儿童早期干预的内容与方法

难点：

学前听障儿童的主要特征

 

学习指导

通过网上听课、练习和讨论，对学前听障儿童早期干预的内容有基本了解，能掌握一、二种干预方法，能根据案例的实际情况提出干预建议或思路，为学前听障儿童早期干预工作提供参考与借鉴。

 

关键词

学前听障儿童听力干预方法 语言干预方法