本章概要

本章首先从智力障碍的概念出发，论述了学前智力障碍儿童的特征、成因及评估内容、方法及其工具；然后根据其障碍表现，从运动、认知、语言、社会行为及生活自理五个方面介绍了智障儿童早期干预的内容和方法。

 

重点、难点

重点：

学前智障儿童早期干预的内容与方法

难点：

学前智障儿童的主要特征

 

 学习指导

通过网上听课、练习和讨论，对学前智障儿童早期干预的内容有基本了解，能掌握一、二种干预方法，能根据案例的实际情况提出干预建议或思路，为学前智障儿童早期干预工作提供参考与借鉴。

 

 关键词

学前智障儿童早期干预内容 早期干预方法