本章概要

学习理论是幼儿教育心理学理论建设的重要内容。不同学习理论学派站在各自立场，对幼儿的学习提出不同的观点与主张，为我们更深刻地理解幼儿的学习与教育提供了重要的理论参考。本章依循学习理论发展的轨迹，以人本主义学习理论为视角，着重介绍人本主义学习理论如何运用于幼儿的学习与教学。

重点

1.人本主义的思想渊源与基本观点

2.马斯洛的人本主义学习观

3.罗杰斯的人本主义学习观

难点

在理解和掌握人本主义理论学派的观点的基础上，比较各学派观点的异同，并能将理论运用于幼儿的学习与教学，从多角度分析幼儿的学习行为。

学习指导

可以通过表格的形式，梳理人本主义学习理论学派的主要观点；通过观察幼儿的学习行为，运用理论知识从不同角度进行分析。

关键词

人本主义 学习理论 基本观点