本章概要

学习理论是幼儿教育心理学理论建设的重要内容。不同学习理论学派站在各自立场，对幼儿的学习提出不同的观点与主张，为我们更深刻地理解幼儿的学习与教育提供了重要的理论参考。本章依循学习理论发展的轨迹，以认知主义学习理论为视角，着重介绍认知主义学习理论如何运用于幼儿的学习与教学。

重点

1.早期的认知学习理论

2.认知结构学习理论

3.认知同化学习理论

难点

在理解和掌握认知主义学习理论观点的基础上，比较各学派观点的异同，并能将理论运用于幼儿的学习与教学，从多角度分析幼儿的学习行为。

学习指导

可以通过表格的形式，梳理认知主义学习理论学派的主要观点；通过观察幼儿的学习行为，运用理论知识从不同角度进行分析。

关键词

认知主义 学习理论 基本观点